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2025年六年级科学下册实验操作模拟试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试题部分

1.在进行“观察绿豆种子发芽”的实验时，为了确保变量的唯一，除了提供适量的水和适宜的温度外，还应保证种子处于相同的环境中，这个环境主要指什么？

2.使用温度计测量水的温度时，正确的读数姿势是怎样的？请简述。

3.小明同学想探究“不同颜色的纸片吸热能力的差异”。他设计了一个简单的实验：将大小、厚度相同的三个纸杯（分别用白纸、黑纸、铝箔纸包裹）同时放在阳光下，每隔5分钟测量一次每个纸杯内水的温度，记录在表格中。请写出这个实验的变量是什么？需要控制哪些条件保持不变？

4.在“用放大镜观察植物细胞”的实验中，如果视野太暗，为了使视野变亮，可以采取哪些方法？

5.小华同学在用天平称量一块石头的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧。此时他应该进行怎样的调整才能使天平平衡？

6.做“制作简易电路”实验时，小丽发现小灯泡不亮。请根据你的知识，列出两种可能的原因。

7.在进行“探究影响蒸发快慢因素”的实验时，小红采用了两个相同的玻璃杯，分别装入等量的水，将其中一个杯子盖上保鲜膜。请分析，这个实验主要探究了哪个因素对蒸发快慢的影响？盖保鲜膜的作用是什么？

8.实验结束后，对于使用过的剩余药品或废弃物，应该怎样处理才符合实验室的安全规定？

9.如果要比较一块木块和一块铁块哪个更重，除了使用天平，你还能想到哪些方法？（至少写出两种）

10.观察动物行为时，为了不影响动物的自然状态，应该采取什么样的观察方式？请举例说明一种观察动物行为的方法。

试卷答案

1.光照（或光照强度）。

**解析思路：*探究绿豆种子发芽条件时，需要控制除了水、温度之外的其他条件相同，这些条件主要指影响发芽的光照环境。种子萌发需要光，这是实验设计需要考虑的控制变量。

2.视线与温度计液柱上表面保持水平。

**解析思路：*使用温度计测量液体温度时，为了避免刻度受到折射影响导致读数误差，必须使温度计的液泡与被测液体充分接触，并且观察者的视线要与液柱的上表面保持水平。

3.变量是纸片颜色；需要控制的条件包括：纸杯的大小和厚度、纸片的种类、纸杯内水的量（体积）、水的初始温度、放置阳光的位置和时间间隔等。

**解析思路：*该实验目的是探究颜色对吸热能力的影响，因此纸片颜色是实验的核心变量。为了确保实验结果只由颜色因素引起，必须控制所有其他可能影响吸热快慢的因素（如纸杯材质、大小、水的量、初始温度、阳光强度和照射时间等）保持完全相同。

4.将放大镜向远离透镜的方向移动，或者使用凸度更大的放大镜，或者增加光源的亮度。

**解析思路：*放大镜成像的亮度与其放大倍数和进光量有关。减小放大倍数（远离透镜）或使用凸度较小的镜片可以增加视野亮度。使用凸度更大的镜片（放大倍数更大）通常视野会变暗，但前提是物体需更近，有时配合强光源也可。增加光源亮度是直接增加进光量。

5.将平衡螺母向右调节。

**解析思路：*天平指针偏向左侧，说明左侧比右侧重。为使天平平衡，应增加右侧重量或减少左侧重量。在没有增加砝码的情况下，应通过调节平衡螺母来增加右侧的力矩，即向右调节平衡螺母。

6.电路连接错误（如灯泡未接通、开关未闭合），或者电池没电，或者灯泡本身损坏。

**解析思路：*简易电路不亮，可能的原因包括：电流路径不完整（电路断路，常见于导线接触不良、连接错误或开关未断开），或者电路中有电源但无法提供足够的电流（电池耗尽）。

7.探究了表面性质（或液体表面是否被遮盖）对蒸发快慢的影响；盖保鲜膜的作用是减小水的表面积，并减少水面空气的流动，从而减慢蒸发速度。

**解析思路：*对比实验中，唯一不同的条件是盖了保鲜膜，其他条件（水量、杯子、环境温度等）都相同。保鲜膜覆盖在水面，有效减小了液体的表面积，并限制了水面空气的流动，这两个因素都会显著减慢蒸发速度。

8.剩余药品不能随意丢弃，也不能放回原瓶，应该放入指定的回收容器中处理。

**解析思路：*实验室安全规定要求剩余药品或废弃物分类处理。随意丢弃可能污染环境或造成危险，放回原瓶会污染整个试剂。指定的回收容器是按照物质性质分类处理的专用容器，确保安全环保。

9.使用弹簧测力计测量，或者使用量筒和水进行比较（排水法）。

**解析思路：*除了天平，还可以利用其他工具或原理来比较质量。弹簧测力计可以测量物体的重力，在忽略空气阻力的情况下，重力大小与质量成正比。排水法通过比较物体