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三年级数学的教学工作总结

三班级数学的教学工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的三班级数学的教学工作总结，欢迎大家共享。

三班级数学的教学工作总结1

一学期即将过去了，这学期我担当三班级数学课程，回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在劳碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：

一、仔细钻研业务、精确?????传授学问。

这学期我担当三班级数学教学工作，在教学中我仔细学习新课标，仔细钻研教材，为了精确?????的传授学问和找出学问传授，又加之这个班级同学基础薄，两极分化严峻。为了同学更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中常常遇到学问的不连接，那只好查缺补漏。

二、严格要求同学、不让一人掉队

针对本班的学问基础和同学状况，在平常教学中我实行书上的题同学做完后老师挨看，我认为这样能精确?????把握同学学得怎么样，同学做的课外作业必看，这样能防止同学偷懒不做，同学课余作业每人必看。状况却很不乐观。如王江志、徐国娟、掏桂美、李金环四人基础太差，通过一个学期的教学，及努力是智力因素造成，个别辅导同样无法提高，仍旧很难完成20以内的加减法都不会计算。复习阶段，首先对课本进行具体复习，然后实行复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。

三、致力于数学教学。

1．注意课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让同学昏昏欲睡，为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学氛围，尽量给同学创设喜闻乐见的学习情景，使同学能比较直观形象地理解学问。

2．注意作业的开放性。开放性的问题能活跃同学解决问题的思维，提高同学思维的发散性、求异性、深刻性。

3．注意学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导同学应用语文里缩句的方法进行审题，从而使同学能较好地理解题意，正确地列式解答。

4．注意与同学的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解同学就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染同学，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当同学取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和鼓舞，当同学遇到困难，患病挫折时，要给以劝慰和支持。让同学感受到老师在与他们同甘共苦，使之明白老师的一片真诚与苦心。

四、乐观推动素养教育。

培育同学的思维力量。教学中努力开发课程资源，制造性地组织教学，为同学供应自主学习、合作沟通的空间，实现同学的自主探究和共性化学习，创设一些开放性的问题，使每个同学都能对其中的一些问题有自己的想法，从而获得胜利的体验，增加学好数学的自信念。让同学的`各种素养都得到有较的进展和培育。

五、存在不足及努力方向

数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨同学学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成果。最终我在课后做到准时反思，准时总结，准时调整自己的教学思路。

针对学困生做到课上急躁指导，课下急躁辅导，关心他们树立学好数学的自信念，收到了良好效果。在以后的教学工作中，还要不断总结阅历，力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。信任一切问题都会迎刃而解，也信任有耕耘总会有收获。

回顾一年，心中如秋水般清亮平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。

三班级数学的教学工作总结2

本学期的教育教学工作即将结束，静下心来反思这一学期的教学状况，有苦，也有甜。为使以后的工作更顺当地开展，现对本学期的工作做出总结，总结阅历，找出不足，促进教学工作更上一层楼。

一、师德方面：

以仔细负责的态度上好每堂课；关怀同学的学习,生活，乐观做好同学的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作，与同事们团结协作，相互关心，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、思想方面：

乐观参与学校组织的政治业务学习以及学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学阅历。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，乐观探究新的教学路子，把新的教学理念运用在自己教育教学之上，努力提高自己的教学水平。

三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

备课仔细认真，尽力做到科学、精确?????、严密。备课时力求深化理解教材，精确?????把