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(2025年)《草房子阅读试题及答案》

一、基础积累题（共20分）

1.选择题（每小题2分，共10分）

（1）《草房子》中，桑桑因何病被父亲带到外地求医？

A.肺炎B.鼠疮C.肺结核D.阑尾炎

（2）纸月转学前，送给桑桑的礼物是？

A.一本笔记本B.一只木雕鸽C.一摞作文本D.一幅书法作品

（3）油麻地小学的草房子是用哪种草盖成的？

A.狗尾草B.茅草C.麦秸秆D.艾蒿

（4）杜小康家道中落后，为了维持生计，他曾在油麻地小学门口卖什么？

A.冰棍B.铅笔C.麦芽糖D.课本

（5）细马是邱二妈的继子，他来自哪个地区？

A.江南水乡B.北方农村C.安徽农村D.江苏盐城

2.填空题（每空1分，共10分）

（1）桑桑为了让鸽子有更好的窝，把家中的__________拆了做鸽笼。

（2）秦大奶奶一生守护的土地最终被用来建造__________。

（3）蒋一轮老师与白雀的爱情信物是__________。

（4）秃鹤因秃头被同学嘲笑，曾在__________仪式上用帽子报复全班。

（5）桑桑在病中最想完成的事是__________。

（6）杜小康养的鸭子误入别人家的鱼塘，导致他不得不__________来赔偿损失。

（7）纸月的母亲是__________，这一身份让她在油麻地受到议论。

（8）桑乔校长最在意的是__________，为此他带领学生取得了多项荣誉。

（9）《红菱船》是油麻地小学为__________准备的节目，由蒋一轮和白雀主演。

（10）桑桑最终病愈，离开油麻地时，他带走了__________。

二、文本理解题（共30分）

3.简答题（每小题6分，共18分）

（1）分析《草房子》中“草房子”这一意象的多重含义。

（2）秃鹤的“秃头”在小说中经历了怎样的象征转变？请结合具体情节说明。

（3）杜小康从“油麻地首富之子”到“卖货少年”的转变，体现了怎样的成长主题？

（4）秦大奶奶从“与学校对立的老人”到“为救南瓜牺牲”的变化，反映了作者对人性的怎样思考？

（5）桑桑在病中的一系列行为（如找妹妹、送鸽子、写日记），如何体现他对“生命”的理解？

4.段落赏析题（12分）

阅读以下选段，回答问题：

“桑桑的病，其实是鼠疮。他父亲桑乔带着他跑了许多地方，吃了许多药，都不见好。后来，一个老中医说，要找一种叫‘板兰根’的草药，加上童尿煎服。桑乔便带着桑桑去田野里挖板兰根，又求了许多人家的童尿。桑桑喝药时，皱着眉头，但从来没说过‘苦’。他知道，父亲比他更难受。”

（1）选段中哪些细节体现了父子间的温情？（4分）

（2）“鼠疮”这一病症在小说中对桑桑的成长有何推动作用？（4分）

（3）结合全书，分析“生病”这一情节对桑桑人物形象塑造的意义。（4分）

三、拓展探究题（共50分）

5.主题探究题（20分）

《草房子》被称为“童年的诗性寓言”，请从“苦难与成长”“美与残缺”“乡村文化的消逝与留存”三个角度中任选其一，结合小说具体内容，谈谈你的理解。要求：观点明确，举例恰当，逻辑清晰。

6.比较阅读题（15分）

小说中塑造了多个“成长中的少年”形象，如桑桑、杜小康、秃鹤、细马。请选择其中两位，比较他们成长路径的异同，并分析作者通过这些差异想表达的核心思想。

7.创作意图题（15分）

曹文轩在创作《草房子》时曾说：“儿童文学应当给儿童打下‘精神的底子’。”请结合小说中“友谊”“责任”“尊严”等关键词，分析作品是如何为小读者“打精神底子”的。

参考答案

一、基础积累题

1.选择题答案：（1）B（2）C（3）B（4）A（5）C

2.填空题答案：（1）碗柜（2）油麻地小学（3）信件（或“信”）（4）会操（5）带妹妹去看城（6）卖掉所有鸭子（7）未婚妈妈（或“私生女”）（8）“汇操”等学校荣誉（9）县文艺会演（10）温幼菊送的本子（或“本子”）

二、文本理解题

3.简答题答案要点：

（1）①物理层面：油麻地小学的建筑，由茅草覆盖，是乡村教育的载体；②象征层面：草房子的“脆弱”与“坚韧”对应童年的单纯与生命的顽强；③文化层面：草房子代表传统乡村生活的朴素与温暖，与现代文明形成隐微对比。

（2）①初期：秃头是“缺陷”，成为被嘲笑的符号（如同学摸头、起外号）；②转折：会操时用帽子破坏仪式，秃头成为“反抗”的武器；③升华：文艺汇演中扮演伪军连长（需秃头），秃头成为“独特优势”，他用尊严赢得尊重（如演出后同学鼓掌）。