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人教版小学五年级上册语文期中试卷

一、字词积累与运用

1.看拼音，写词语。

jǔsàng（沮丧）línglóng（玲珑）fèibù（肺部）dàoqiè（盗窃）

qíqū（崎岖）zàoyīn（噪音）fāshì（发誓）bēngtā（崩塌）

2.用“√”给加点字选择正确的读音。

勉强（qiǎng√qiáng）间隔（jiàn√jiān）削弱（xuē√xiāo）

待会儿（dāi√dài）投奔（bèn√bēn）悄然（qiǎo√qiāo）

3.比一比，再组词。

汛（汛期）慕（爱慕）噪（噪音）侵（侵略）

讯（讯息）幕（夜幕）澡（洗澡）浸（沉浸）

4.把下列词语补充完整，并按要求填空。

（众）星（拱）月（应）接不（暇）（理）直（气）壮

（完）璧（归）赵（负）荆（请）罪（同）心（协）力

以上词语中，形容人说话有气势的是“理直气壮”；表示团结一致的是“同心协力”；出自历史故事的是“完璧归赵”“负荆请罪”。

5.选择恰当的关联词填空。

（虽然）鲸的外形很像鱼，（但是）它不属于鱼类。

（无论）困难有多大，我们（都）要按时完成任务。

（只要）你向廉颇负荆请罪，（就）会得到他的原谅。

二、句子训练

1.按要求改写句子。

蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句）

蔺相如说，他愿意带着和氏璧到秦国去。

秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

圆明园是园林。

我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句）

我们要及时发现并改正作业中的错误。

2.照样子，写句子。

例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

她的脸红彤彤的，好像一个熟透的苹果。

例：那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

那么多的花朵，一朵挨着另一朵，不留一点儿空隙。那鲜艳的色彩，热烈地吸引着我们的目光，似乎每一朵花朵上都有一个欢快的精灵在舞蹈。

三、课文内容回顾

1.《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活场景，赞美了乡亲们（默默无闻、无私奉献）的精神和（一心为他人着想）的传统美德。

2.《将相和》一文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成，赞扬了蔺相如（勇敢机智、不畏强暴）的斗争精神和（以国家利益为重，顾大局、识大体）的高尚品质，也赞扬了廉颇（勇于改过）的精神。

3.《什么比猎豹的速度更快》这篇课文运用（列数字）、（作比较）等说明方法，介绍了（人）、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物的速度，告诉我们（在宇宙中，光的传播速度是最快的）。

4.《冀中的地道战》从冀中地道战的（产生）、（作用）、地道的（式样结构）及特点等方面进行了介绍和说明，热情颂扬了人民群众的（无穷智慧）和顽强的（斗志）。

四、阅读理解

（一）课内阅读

《落花生》（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1.父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，是为了说明（）

A.花生结的果实多，其他水果结的果实少。

B.花生的果实埋在地里，桃子、石榴、苹果的果实挂在枝上。

C.花生虽然外表不好看，但是很实用，有着朴实无华、默默奉献的品格。

答案：C

2.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”对这句话理解正确的一项是（）

A.做人要做像桃子、石榴、苹果那样的人。

B.做人不能做外表体面的人。

C.做人要做对他人、对社会有贡献的人，而不要做只讲究外表，却没有实际用处的人。

答案：C

3.生活中有很多像花生一样的人，请举例说明。

清洁工每天天不亮就开始打扫街道，他们不怕脏、不怕累，为我们创造了干净整洁的生活环境，他们就是像花生一样默默奉献、对社会有用的人。

（二）课外阅读

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说他头大不中用。每天