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Lesson18

【教学目标】

Ⅰ．知识目标(Knowledgeaims)

1．学生能听懂和理解这个简单的故事.

2．学生能就这个故事进行问答.

3．学生能向同学复述这个故事.

4．学生能给小齐克书写电子邮件并发送给他.

Ⅱ．能力目标(Abilityaims)

通过本节课的学习,使学生能够复述LittleZekeSendsanEmail故事内容.

Ⅲ．情感目标(Affectiveaims)

培养学生能够通过发送电子邮件,增加朋友之间的情感.

【教学重难点】

1．学生能就这个故事进行问答.

2．学生能向同学复述这个故事.

3．学生能给小齐克写电子邮件并发送给他.

【教学准备】

教师准备:教学幻灯片,课文录音(可从网络平台下载使用).

【教学过程】

Ⅰ．Warm-up.

1．问候.

学生进入教室时,问候他们:Helloeverybody.Welcomeboysandgirls.

用几分钟时间来复习前五课的重点内容.通过问题帮助学生回忆:

Whatdoesapostcardhaveonit?

Whyisanemailagoodwaytosendamessage?(free,nostamp,fast)

WhodoesJennysendheremailto?

让学生站起来唱明信片之歌.学生可以参考教科书,帮助他们回忆歌曲.

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2．课文导入.

让学生打开教科书.告诉他们,他们将要阅读一个关于小齐克的故事.在以前的教科书里他

们遇到过齐克.但是,这是詹妮、丹尼和李明第一次遇到齐克.

Ⅱ．Presentation.

1．读前活动.

看图,讨论在每幅图中看到了什么.学生回答的时候,教:师在黑板上进行记录.通过提问帮助

学生理解.

WhereareJenny,DannyandLiMing?

Whataretheydoing?

WhodoesJennywanttosendanemailto?

DoesEmmasendJennytheemailback?

WhoisLittleZeke?

WheredoesLittleZekelive?

DotheyknowLittleZeke?

2．阅读活动.

谈论图片

图1

詹妮、丹尼和李明正在发送电子邮件.

图2

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詹妮想给好朋友艾玛发送一封电子邮件.她想给艾玛讲述她的旅行.

图3

詹妮写电子邮件.她告诉艾玛,她所在的地方现在是下午时间,但是她知道艾玛所在的渥太

华现在是晚上时间.她说他们玩得很开心.

图4

詹妮想再发一封电子邮件.她想发给哥哥.丹尼饿了.他想吃午饭.

图5

詹妮、丹尼和李明收到一封电子邮件.他们都很惊讶.他们知道在渥太华,现在已经很晚了,

所有人都在睡觉.这封电子邮件是谁发来的呢?

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