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社会工作师初级实务考试题库2025年社会工作师初级实务试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.某社区社会工作者在开展困境儿童服务时，发现一名8岁女孩因父母长期在外务工，由年迈的祖父母照顾，近期出现注意力不集中、夜间频繁惊醒的情况。根据儿童社会工作服务的特殊性，社会工作者首先应关注的是（）。

A.为祖父母提供育儿技巧培训

B.联系学校老师了解孩子在校表现

C.评估孩子的心理创伤程度

D.协调社区志愿者提供课后陪伴

答案：C

解析：困境儿童出现行为问题时，需优先评估其心理状态，确定是否存在创伤或情绪障碍，为后续干预提供依据。

2.针对青少年网络成瘾问题，社会工作者采用“抗逆力模型”介入时，重点应提升青少年的（）。

A.家庭支持系统

B.自我管理能力

C.社区参与机会

D.正向联结关系

答案：D

解析：抗逆力模型强调建立个体与亲社会的正向联结（如与家人、老师、同伴的积极关系），是预防和干预网络成瘾的核心。

3.独居老人张奶奶因视力下降无法独立完成日常购物，社会工作者小吴联系社区超市提供“代买配送”服务，并协调志愿者每周两次上门陪伴。小吴的介入策略体现了老年社会工作的（）原则。

A.社会参与

B.生命回顾

C.居家安全

D.增能支持

答案：C

解析：通过解决购物困难和提供陪伴，保障老人居家生活的安全性和独立性，符合老年社会工作中维持居家安全的原则。

4.某妇女联合会针对职场女性遭遇的“隐性歧视”（如晋升机会少于男性、孕产期权益受损）开展服务，社会工作者应优先推动的是（）。

A.组织女性技能培训提升竞争力

B.协助建立女性互助支持小组

C.推动企业落实性别平等政策

D.为受歧视女性提供法律诉讼支持

答案：C

解析：职场隐性歧视源于制度性不平等，社会工作者需从政策倡导层面推动企业落实性别平等，这是解决结构性问题的关键。

5.残疾人社会工作中，“社区康复”模式与“机构康复”模式的主要区别在于（）。

A.服务对象的残疾类型

B.康复服务的专业性

C.服务资源的整合主体

D.康复目标的侧重方向

答案：C

解析：社区康复以社区为平台整合家庭、社区、医疗等资源，而机构康复以专业机构为主体，两者核心区别在于资源整合主体不同。

6.社区矫正对象李某因交通肇事罪服刑，近期因求职被拒产生抑郁情绪。社会工作者与其建立信任关系后，首先应（）。

A.协助其分析求职失败的具体原因

B.联系用人单位争取就业机会

C.引导其表达对犯罪行为的反思

D.教授情绪管理的具体方法

答案：A

解析：服务对象当前的核心问题是求职受挫引发的情绪问题，需先分析具体原因（如技能不足、歧视等），才能制定针对性干预措施。

7.某优抚医院社会工作者发现，部分退伍军人因战争创伤出现“幸存者内疚”（认为自己活下来而战友牺牲是错误的），最适宜的介入方法是（）。

A.开展团体心理辅导，重构生命意义

B.安排家属陪伴，缓解孤独感

C.链接医疗资源，治疗躯体症状

D.组织户外活动，转移注意力

答案：A

解析：“幸存者内疚”属于创伤后心理认知偏差，团体辅导通过同伴分享和专业引导，帮助重构对生命意义的认知，是最直接的干预方式。

8.社会救助社会工作中，针对“救助依赖”现象（受助者长期依赖救助金不愿就业），社会工作者应重点开展的服务是（）。

A.提高救助金发放标准

B.开展就业能力评估与培训

C.限制救助金领取期限

D.链接社会慈善资源补充救助

答案：B

解析：救助依赖的核心是受助者缺乏就业能力或动力，需通过能力评估和培训提升其就业竞争力，促进其从“受助”向“自助”转变。

9.家庭社会工作中，结构式家庭治疗的关键干预技巧是（）。

A.倾听家庭成员的情感表达

B.调整家庭的权力结构和边界

C.挖掘家庭的优势资源

D.制定具体的家庭行为契约

答案：B

解析：结构式家庭治疗认为问题源于家庭结构失衡（如界限模糊、权力错位），通过调整结构（如明确代际界限、重建沟通模式）解决问题。

10.学校社会工作者发现初二学生小宇（父母离异，跟随父亲生活）近期频繁逃学去网吧，与社会青年交往密切。根据学校社会工作的“抗逆力培养”路径，应优先（）。

A.联系父亲加强监管

B.为小宇提供学业辅导

C.帮助小宇建立正向自我认同

D.协调网吧经营者拒绝其进入

答案：C

解析：抗逆力培养的核心是提升个体的自我认同和内在优势，帮助小宇建立正向自