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档案学教育中的跨学科合作与综合素养提升
引言
尽管档案学在传统意义上是一个相对独立的学科领域，但随着信息化技术的进步，档案学逐渐与其他学科产生了更加紧密的联系。尤其是在大数据、人工智能、数字化转型等技术的推动下，档案学不仅仅局限于传统的纸质档案管理，而是向数据存储、信息处理等多个方向拓展。因此，档案学教育的角色也在逐步发生变化，开始涉及到数据科学、信息技术、法律等跨学科的交叉领域。档案学教育不再是单一的知识传授，而是在多学科交织中重新定义其教学和研究方向。
档案作为历史与文化的载体，不仅仅是信息存储的工具，更承载着文化传承的重任。在新时代背景下
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