河南省南阳市2025届九年级上学期11月期中考试语文试卷（含答案）.docxVIP

河南省南阳市2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

一、基础知识综合

1．第一小组拟写的前言中有一些字词读音和字形拿不准，请你判断。

文学经典往往能丰润我们的心灵。愿你能遇到一本带给你心灵______（震??振）撼的好书，心无旁______（骛??鹜）、孜孜不倦地执笔批注。愿你在阅读中既能感受心灵的愉悦，又可收获成长的感悟。愿你在阅读中学会和古今中外的智者对话，不找遁词，多听道德的箴言。以饱满丰润的精神状态，立于广阔的天地间，笑看云的流盼，树的摇曳。

(1)语段中两个加点的字应该怎么读？请写出正确的拼音。

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。

二、综合性学习

2．在“小说人物大家谈”环节中，第二、三两个小组都有自己的探究，请你帮他们完善材料。

(1)第二小组编辑了一条关于“自强不息”的小说人物介绍，以下是编辑的内容，请找出不妥的两句，并选择一处修改。

①《钢铁是怎样炼成的》造就了保尔这个典型的英雄形象：②保尔在朱赫来的影响下走上革命道路，③一生中经历无数次的人生挑战，④使自己越来越坚强。⑤第一次面对生死考验的时候坚决而顽强；⑥在一次骑兵对阵的激战中头部受伤，⑦昏迷了十三天后以顽强的生命力坚持了下来，⑧创造了“起死回生”的奇迹。⑨通过阅读这本书，使我对小说产生了极大的阅读兴趣。

不妥的两句是：，第句，修改方法是：

(2)第三小组探究小说中的人物有以下发现，请你补写一个例子，并得出结论。

我们发现了一个有趣的现象：经典小说中的典型人物，常常成为我们日常生活中某类人物的代称，如诸葛亮、小诸葛是“足智多谋”这类人的代名词，江姐是“坚贞不屈”这类人的代名词，（补写一例）。经过研究，得出的结论是。

三、语言表达

3．在“致敬作家”环节中，第四小组准备创作短诗，向诗人艾青致敬。请你参考示例，运用诗人常用的意象，创作诗句。

四、名句名篇默写

4．第五小组围绕活动主题，就古诗文阅读写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。

中国文人以诗文道尽仕途浮沉、人生感慨：欧阳修远谪滁州，能够“①，醒能述以文”（《醉翁亭记》）沉醉在“与民同乐”之中；韩愈被降职远调，用“云横秦岭家何在？②”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）抒发自己抑郁悲凉的心境；张岱历经家国之变，大雪之后，独享“③，天与云与山与水，④”（《湖心亭看雪》）的净寂世界，冰雪人格，纤尘不染。但是人生失意时，风骨亦峥嵘。李白以“⑤，⑥”（《行路难》）抒发自己的远大志向；苏轼把酒问月，高歌“⑦，⑧”（《水调歌头》），表达了积极入世、热爱人间烟火的人生态度。让我们品读中国古诗文，感悟古代文人自强不息的精神吧！

五、现代文阅读

阅读下面的小说，完成小题。

萤火蔷薇

①青树翠蔓，郁郁芊芊，试图遮掩蔷薇一身惹人怜爱的浅粉。湿地公园的一处幽僻里，一个摄影镜头被高高举起，每当有绝美的画面入镜时，便用极快的速度将其夹住，并消化吸收至逃不出去的二维世界……

②月光下的木屋石墙边，绽开一丛野蔷薇。她没有玫瑰那样受人宠爱，但拥有顽强生长在溪畔山巅的自由、点缀于路旁的亲切。淡淡的粉色，一簇一簇依偎在一起，四周洋溢着粉色的花香。花丛中，飞出一粒粒粉色萤火，那明明灭灭的粉色萤火，由分散各处，到汇集至一处凉亭中央，在须臾变幻间，仿若一位少女的身形。对岸的青年摄影师啧啧称奇，当他慌忙又兴奋地按下快门时，那萤火少女的倩影又惊得四散而逃。相机里只存下无形的虚影。

③摄影师名叫暮西。年近三十还未有一份他妻子口中“正当”的职业，每天只是“行行摄摄”，女儿还没有固定的奶粉钱。妻子放下的狠话犹萦绕耳边：“如果坚守梦想，那就拿下十月的国家地理摄影大赛金奖，获得200万元的创业基金，要么就老老实实地找份工作。”妻子说完哽咽了，他也低下了头。

④如今，盛夏七月，暮西抱着最后一线希望，孤守在公园湿地里，寻觅摄影题材，为这次的国赛做好准备。没成想，竟有这等奇遇，真是上天赐予的良机。他又连续在这里守了三日，却未再见到“粉影少女”，失落欲返时，蔷薇丛中竟侧身款步而来一位真实的少女，像是从仕女画中走出的簪花公主。

⑤“夏安，暮西。”一个温柔的声音传递过来。暮西崇敬地走近少女，看到她浑身散发粉光，若天上仙女，云鬓花颜，珠玉步摇，彩绸长袖，在月光的照拂下，让暮西恍然如梦。

⑥“你好，你怎么知道我的名字？”暮西竟不觉害怕，与这位特异少女交谈起来。

⑦“我是这里的吟诗仙子。唔，叫我易安吧。”