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小学生参与学校传统节日庆祝活动的社区参与模式研究论文
摘要:本文旨在探讨小学生参与学校传统节日庆祝活动的社区参与模式,分析其在促进社区文化传承、增进学生文化认同感以及提高学生综合素质等方面的作用。通过调查与分析,本文提出了一种适应小学生特点的社区参与模式,以期为学校传统节日庆祝活动的开展提供理论支持。
关键词:小学生;学校传统节日;社区参与模式;文化传承;综合素质
一、引言
(一)研究背景与意义
1.传统节日文化传承的需要
在我国,传统节日是民族文化的重要组成部分,承载着丰富的历史、文化、道德和审美价值。然而,随着现代生活方式的变革,传统节日的庆祝活动逐渐被边缘化,尤其在年轻一代中,对传统节
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