2025-2026学年新星市某小学六年级下学期语文第四单元测试试卷(统编版).docVIP

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2025-2026学年新星市某小学六年级下学期语文第四单元测试试卷(统编版)

考试时间:60分钟,满分:100分

一、基础知识积累与运用(30分)

1.看拼音写词语。(10分)

shūshìshūliàngyáocènggāoxìng

____________________________________

2.给加点字选择正确的读音,打“√”。(5分)

倔强(juéjuè)震撼(zhènzhé)潺潺(chánchǎn)奢侈(shēshè)澎湃(pēngpèng)

3.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)

A.咄咄逼人历害无比

B.锲而不舍锲而不渝

C.蜡炬成灰精益求精

D.再接再励再接再励

4.按要求改写句子。(8分)

(1)我们受到了深刻的教训。(改为“把”字句)

(2)春天的雨,滋润着大地。(改为拟人句)

(3)老师对我们说:“你们要好好学习。”(改为转述句)

(4)这个古老的村庄很美丽。(改为夸张句)

二、阅读理解(40分)

(一)课内阅读(20分)

阅读《草船借箭》片段,回答问题。

周瑜见诸葛亮神机妙算,本想再试他一试,就故意提出要他在十天内造十万支箭。诸葛亮爽快地答应了。周瑜心中暗喜,认为诸葛亮肯定无法完成这个任务,到时好有机会报复他。然而,诸葛亮却让鲁肃帮忙,叫造船的人用绳索把二十只船用铁索连起来,每只船用三十人,手执二十支长矛,船的两舷各插满了草人。诸葛亮又让军士们各带干粮,三更造船出发。

1.诸葛亮为什么能“神机妙算”?(4分)

2.周瑜为什么“本想再试他一试”?(4分)

3.诸葛亮借箭成功的原因是什么?(6分)

4.从这段文字中,你体会到诸葛亮怎样的性格特点?(6分)

(二)课外阅读(20分)

阅读短文,回答问题。

小草的生命力很强。即使被风吹倒,被雨淋湿,它也能顽强地生长。春天,小草从泥土里钻出来,嫩绿嫩绿的,给大地铺上了一层绿色的地毯。夏天,小草长得更加茂盛,像一片绿色的海洋。秋天,小草虽然枯黄了,但它的根还在泥土里,等待着春天的到来。冬天,虽然小草看起来死去了,但它仍然在积蓄力量,准备迎接春天的生机。

1.短文主要写了什么?(4分)

2.短文采用了什么写作手法?(4分)

3.短文中的“小草”象征着什么?(4分)

4.请结合短文内容,谈谈你对“生命力”的理解。(8分)

三、作文(30分)

题目:我的理想

要求:内容具体,条理清晰,语句通顺,不少于400字。

---

简要答案

一、基础知识积累与运用

1.舒适舒良雅致高兴

2.√√√√

3.C

4.(1)深刻的教训把我们都受到了。(2)春天的雨,像害羞的小姑娘,轻轻抚摸着大地。(3)老师对我们说,我们要好好学习。(4)这个古老的村庄很美丽,简直像一个世外桃源。

二、阅读理解

(一)课内阅读

1.诸葛亮熟悉天文地理,了解当时的情况,知道三天后会有大雾。

2.因为诸葛亮在周瑜面前表现出了超凡的智慧,周瑜想再次考验他。

3.诸葛亮利用了天气大雾的条件,让士兵们用草人假装士兵,借箭成功。

4.诸葛亮足智多谋、神机妙算、从容不迫、机智勇敢。

(二)课外阅读

1.短文主要写了小草顽强的生命力。

2.短文采用了对比的写作手法。

3.“小草”象征着顽强不屈的精神。

4.生命力是生物体生存和发展的能力,即使面对困难也能坚持,不屈不挠。

三、作文

(略)

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