2025-2026学年新郑市某小学六年级下学期语文期中复习试卷(苏教版).docVIP

2025-2026学年新郑市某小学六年级下学期语文期中复习试卷(苏教版)

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

tíngkòngxuānyuèbōzhènyānqìnɡ

_____________________________________

2.选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

倔强（juéjiàngjuèqiáng）奔腾（bēnténgbènténg）

3.补全词语，并选择其中一个词语造句。（6分）

心（）肉（）（）（）不舍（）心（）目

造句：_________________________________________

4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

（1）《草》是唐代诗人白居易创作的。（×）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。（√）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《匆匆》片段，回答问题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1.概括这段话的主要内容。（5分）

答：这段话主要描写了燕子、杨柳、桃花都有再来或再青或再开的时候，但是日子却一去不复返。

2.“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者怎样的情感？（5分）

答：这句话表达了作者对时光流逝的无奈和对珍惜时间的呼吁。

3.这段话采用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）

答：这段话采用了排比和对比的修辞手法，作用是增强了语言气势，突出日子一去不复返的特点。

4.你如何理解“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话？（5分）

答：这句话意味着时间是无法倒流的，我们应当珍惜时间，努力生活。

（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

小草，是春天的使者。它不畏严寒，不惧风雨，只要有一丝阳光，一点水分，就能顽强地生长。小草的嫩绿，是生命的颜色；小草的坚韧，是奋斗的精神。

1.短文主要描写了什么？（5分）

答：短文主要描写了小草不畏严寒、不惧风雨，顽强生长的精神。

2.你从短文中体会到了什么？（5分）

答：我从短文中体会到了小草的顽强生命力和奋斗精神，启示我们要像小草一样，勇敢面对困难，努力生长。

3.短文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）

答：划线的句子运用了比喻的修辞手法，作用是生动形象地描写了小草的嫩绿和坚韧，增强了文章的表现力。

4.你认为短文中的“春天”象征着什么？（5分）

答：我认为短文中的“春天”象征着希望和新的开始，启示我们要珍惜时光，努力奋斗。

三、作文（30分）

题目：我的梦想

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

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简要答案

一、基础知识积累与运用

1.停顿旋风波震淹青

2.juéjiàngbēnténg

3.心惊肉跳恋恋不舍心旷神怡

造句：看到美丽的风景，我感到心旷神怡。

4.（1）×（2）√

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.燕子、杨柳、桃花都有再来或再青或再开的时候，但是日子却一去不复返。

2.对时光流逝的无奈和对珍惜时间的呼吁。

3.排比和对比，增强了语言气势，突出日子一去不复返的特点。

4.时间是无法倒流的，我们应当珍惜时间，努力生活。

（二）课外阅读

1.小草不畏严寒、不惧风雨，顽强生长的精神。

2.小草的顽强生命力和奋斗精神，启示我们要像小草一样，勇敢面对困难，努力生长。

3.比喻，生动形象地描写了小草的嫩绿和坚韧，增强了文章的表现力。

4.希望和新的开始，启示我们要珍惜时光，努力奋斗。

三、作文

（略）