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言语吞咽考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.正常吞咽时最先启动的动作是？

A.口腔准备期

B.口腔期

C.咽期

D.食管期

2.吞咽反射的中枢位于？

A.大脑皮层

B.延髓

C.脑桥

D.中脑

3.以下哪种食物吞咽相对更安全？

A.稀粥

B.汤圆

C.坚果

D.果冻

4.吞咽时喉的运动方向是？

A.上抬

B.下降

C.不变

D.先上抬后下降

5.言语吞咽障碍评估常用的方法是？

A.洼田饮水试验

B.血常规检查

C.心电图检查

D.脑电图检查

6.吞咽时舌的主要作用是？

A.搅拌食物

B.推动食物向后

C.封闭口腔

D.感受味道

7.以下哪项不是吞咽障碍的并发症？

A.肺炎

B.营养不良

C.高血压

D.脱水

8.吞咽障碍患者进食体位一般选择？

A.平卧位

B.半卧位

C.俯卧位

D.侧卧位

9.吞咽口水属于吞咽的哪个阶段？

A.口腔准备期

B.口腔期

C.咽期

D.食管期

10.吞咽障碍康复训练的核心是？

A.增强肌肉力量

B.改善血液循环

C.提高认知功能

D.促进吞咽动作协调

答案：1.A2.B3.A4.A5.A6.B7.C8.B9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.吞咽过程包括哪些阶段？

A.口腔准备期

B.口腔期

C.咽期

D.食管期

2.吞咽障碍的原因有？

A.神经系统疾病

B.肌肉疾病

C.口腔咽喉结构异常

D.心理因素

3.吞咽障碍患者可能出现的症状有？

A.进食呛咳

B.流口水

C.吞咽费力

D.言语不清

4.吞咽障碍评估的内容包括？

A.口腔功能

B.吞咽反射

C.吞咽动作协调性

D.误吸情况

5.吞咽障碍康复训练方法有？

A.口腔肌肉训练

B.吞咽训练

C.呼吸训练与吞咽训练结合

D.心理干预

6.以下哪些是吞咽障碍患者饮食调整的原则？

A.选择合适质地食物

B.少量多餐

C.增加水分摄入

D.避免粗糙食物

7.吞咽时参与的肌肉有？

A.咀嚼肌

B.舌肌

C.咽肌

D.食管肌

8.吞咽障碍患者进食环境应注意？

A.安静

B.光线充足

C.避免干扰

D.温度适宜

9.吞咽障碍的筛查方法有？

A.临床观察

B.洼田饮水试验

C.反复唾液吞咽测试

D.影像学检查

10.吞咽障碍患者可能存在的心理问题有？

A.焦虑

B.抑郁

C.自卑

D.恐惧

答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABD7.ABCD

8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.吞咽障碍患者都不能经口进食。（）

2.吞咽训练可提高吞咽动作的协调性。（）

3.老年人更容易发生吞咽障碍。（）

4.吞咽障碍患者只能吃流食。（）

5.洼田饮水试验结果异常就可诊断吞咽障碍。（）

6.吞咽障碍康复训练需要长期坚持。（）

7.吞咽时软腭应上抬封闭鼻腔。（）

8.吞咽障碍患者不需要进行口腔清洁。（）

9.吞咽障碍不会影响患者的营养状况。（）

10.言语功能与吞咽功能相互关联。（）

答案：1.×2.√3.√4.×答案：5.×6.√7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述吞咽障碍患者进食时的注意事项。

答：选择合适体位，如半卧位；食物质地适宜，从流食、半流食逐渐过渡；少量多餐；进食时注意力集中，避免边吃边说话，防止呛咳。

2.吞咽障碍康复训练包括哪些方面？

答：有口腔肌肉训练，如颊肌、舌肌等训练；吞咽训练，包括空吞咽、交互吞咽等；呼吸训练与吞咽训练结合，改善呼吸与吞咽协调性。

3.如何预防吞咽障碍的发生？

答：积极治疗神经系统疾病等相关病因；老年人进食时注意体位，避免过快进食；保持口腔清洁，及时治疗口腔咽喉疾病。

4.吞咽障碍患者饮食调整应遵循什么原则？

答：根据吞咽能力选择合适质地食物，如流食、半流食、软食等；少量多餐，保证营养摄入；避免粗糙、粘性大食物，防止误吸。

讨论题（总4题，每题5分）

1.对于吞咽障碍患者，家属应如何给予帮助？

答：协助患者选择合适进食体位，监督进食过程，提醒细嚼慢咽；鼓励患者进行康复训练，给予心理支持，增强其信心，关注营养状况，必要时寻求专业帮助。

2.谈谈吞咽障碍康复训练中团队协作的重要性。

答：医生准确评估制定方案，治疗师实施训练，护士观察病情并给予护理支持，营养师调整饮食，多方协作才能全面促进患者吞咽功能恢复。