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2025年道德主
题班会课
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汇报人：XX
01班会课目的
02道德教育内容
目
录03班会课活动设计
04班会课实施步骤
05班会课效果评估
06班会课持续改进
01
班会课目的
章节副标题
强化道德教育重要性
培养责任感塑造良好品格促进社会和谐
通过道德教育，学生学会承道德教育有助于学生形成正强化道德教育，有助于学生
担责任，如诚实守信，对个直、尊重他人等良好品格，理解社会规范，促进社会和
人行为负责。促进个人全面发展。谐与秩序的维护。
培养学生道德观念
讨论道德困境
01
通过案例分析，如“公交车上的老人让座”问题，引导
学生讨论并理解道德选择的复杂性。
角色扮演活动
02
学生通过扮演不同角色，体验不同社会角色的道德责任，
增强同理心和责任感。
道德榜样分享
03
邀请道德模范或优秀学长学姐分享个人经历，激励学生
树立正确的道德榜样。
道德规范制定
04
组织学生参与制定班级道德规范，通过参与过程加深对
道德规范的理解和认同。
提升班级道德氛围
开展道德故事分享
通过讲述历史人物或当代楷模的道德故事，
激发学生的道德情感和正义感。
01组织志愿服务活动
鼓励学生参与校园内外的志愿服务，如帮
助清洁校园、慰问老人等，培养责任感和
实施道德行为竞赛02奉献精神。
定期举办道德行为竞赛，如诚信、友善、
助人为乐等，以正面激励促进学生道德行
03
为的养成。
02
道德教育内容
章节副标题
道德规范介绍
诚实守信
01
在日常生活中，诚实守信是基本的道德规范，如商家不售假货，
学生不说谎。
尊重他人
02
尊重他人包括尊重他人的意见、隐私和文化背景，如在多元文化
环境中相互理解。
公平正义
03
公平正义要求我们在处理事务时要公正无私，例如在比赛中遵守
规则，不作弊。
助人为乐
04
助人为乐体现了社会的温暖，如志愿者参与社区服务，帮助有需
要的人。
道德案例分析
0102
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