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实验实训指导书

一、概述：

我院为机电职业技术学院，面对公司和社会培养高级技术应用型人材。以机电、电气、工业自动化为核心，含有良好的理论教学、实验及实训条件，赢得了社会、公司、家长、学生的好评，生源及就业都进入良性循环。

二、本课程的专业培养目的的定位：

课程紧随PLC技术的必威体育精装版发展趋势及攀钢自动化的发展方向，不停更新教学内容和丰富实验实训设备，S7-300/400PLC的硬件安装、布线、程序设计、系统调试、检修与维护的自动化岗位需求出发，培养学生含有PLC安装、维修和设计等技能型人才所必需的职业能力，提高学生的职业素质，培养学生的创新意识。本课程作为一门专业课，为学生将来从事实际的PLC系统自动化工程设计和安装维护工作奠定良好的基础。

三、本课程的课程目的：

1．素质教育规定

（1）培养学生自学能力；

（2）培养学生逻辑思维、分析问题解决问题能力；

（3）培养学生团体意识和合作能力；

（4）培养学生运用PLC及控制技术解决实际问题的能力。

2．知识教学规定

（1）理解PLC的特点和工作原理；

（2）掌握S7-300/400PLC的系统构成、重要技术指标、硬件构造、内部元器件及I/O编址；

（3）纯熟掌握S7PLC的硬件指安装及接线办法，纯熟掌握STEP7软件的基本使用办法；

（4）掌握STEP7的指令系统及其应用；

（5）学会PLC控制系统的基本设计办法与故障诊疗办法；

（6）熟悉并掌握PLC的基本网络通信方式。

3．技能教学规定

（1）本课程以实践教学为主，在教学中采用“教、学、做”一体课程教学模式，根据职教规律、课程的特点、高职生的学习特点，在实训室、生产现场完毕课程教学与学习，教师边解说、边演示，学生边学习、边实践、边提问，使学生在“教、学、做”一体的教学环境下，较快理解PLC的工作原理，掌握的硬件安装、布线办法，含有较好的程序设计、系统调试、检修与维护能力。

（2）在教学中穿插案例教学，以工作过程为导向，以PLC技术应用项目为驱动，以PLC安装、设计及调试能力训练为中心，将实践教学融于教学全过程，突出课程的职业性和实用性，遵照先易后难、循序渐进，分层次教学的原则设计实践教学内容。

（3）在实践教学环节中，在强调了本课程的重要知识点的同时，将电工及工艺、电机与拖动、继电-接触器系统、自控原理及系统、仪表与传感技术、过程控制以及计算机网络技术等有关课程的内容溶入教学中。在授学时结合工厂的有关实际自动化控制系统、自动化控制环节进行解说，使学生实践过程能严格分辨“实验模拟型”和“实际工程型”两种程序类型，以培养严谨的工程设计作风。另外，阶段学习完毕后，进行几个综合性较强的实训项目的练习，实训内容可针对攀钢的生产实际，使实践教学更加贴近现实，结合实际。

（4）实习基地的教学把所学知识与生产实际结合起来，学生通过在建立于攀钢各厂矿的实习基地进行的现场教学，既开拓了视野，也能把所学知识与生产实际结合起来。

四、实验、实验项目指导

实验（实训）课题1S7-300PLC硬件及STEP7软件认识实验

1.1实验（实训）目的

1、理解S7-300PLC的硬件构造及使用办法。

2、熟悉和掌握STEP7编程软件的使用，掌握创立编辑项目的办法。

1.2实验（实训）设备介绍

1.2.1S7-300PLC介绍

学院PLC实验室S7-300PLC的CPU重要涉及采用CPU313C-2DP、CPU314

以紧凑型CPU314C-2DP为例，其硬件重要特点是24VDC供电、48KB内存、带有含有PROFIBUS-DP的主从接口；装载存储器MMC卡容量128K字节，集成式DI/DO、AI/AO，24路数字量输入/16路数字量输出，带光电隔离；4路模拟量输入/2路模拟量输出,1路集成的模拟量输入通道可测0～600Ω

CPU314C-2DP通过MPI通信接口用PC/MPI通信适配器与个人计算机（PC）通信，

1.2.2使用注意事项

1、接线时注意分清各模块的工作电压，避免接错；接线过程中要关闭控制屏上各路电源开关，严禁带电接线。

2、严禁私自拆卸PLC主机、PC/MPI通信适配器、MPI通信接口以及PROFIBUS-DP主从接口，严禁取出装载存储器MMC卡。

3、严禁打开个人计算机（PC）机箱，要按对的的办法开关计算机,不得随意删除计算机上的文献，严禁在计算机上设立任何密码。

1.3编程软件Step7的使用

1.4实验（实训）内容：

在教材上自找一段LAD程序，创立一种项目，根据实际的硬件进行组态并练习录入程序，编译通过之后点击STEP7管理器界面窗口中的图标，下载到CPU中，把CPU置于RUN状态运行程序，观察程序运行状况。

实验（实训）课题2三相异步电动机正反转控制

2.1实验（实训）目的

1、