2025年小学六年级语文教案4篇.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

小学六年级语文教案4篇

作为一名老师，总不行避开地须要编写教案，借助教案可以

更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的

吗？这次帅气的我为您整理了小学六年级语文教案4篇，希

望能够赐予您一些参考与帮助。

篇一：观潮教案篇一

【学习目标】

1、相识7个生字，会写13个生字。

2、有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮

丽。

3、搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的奇妙。

【学习重难点】

理解生字新词和有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮丽。

【课前打算】

1、多媒体课件。

2、课前搜集有关钱塘潮的`资料。

【课时支配】

2课时。

【教学过程】

第一课时

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

一、导入新课

1、启发谈话。

2、课件播放钱塘江大潮录像。

二、学习新课

1、初读课文，读准字音：

⑴同桌对读生字词。

⑵抽读生字卡，师正音。

2、导学课文，理解字词：

⑴学习第3自然段，结合句子理解字词，并指导朗读：

①听师朗读第3自然段，勾出带有生字的词语。

②读后提问。

③理解词语：

人声鼎沸。

④总结学法。

（小黑板出示。）

⑵用同样的方法学习4、5自然段中的生字新词（2分钟）。

①同学们还有哪些生字新词不能理解？

②师答疑。

3、同桌相互检查这些生字新词是否都理解了。

4、老师抽查并总结。

三、析字形，写生字

1、学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

板书示范。

2、学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，

说说你认为谁的哪个字写得好，好在哪里，或谁的不好，该

怎样改，引导学生鉴赏。

四、作业

1、抄写生字。

2、朗读课文。

其次课时

一、激趣导入，引出壮丽

1、谈话，板题。

2、理解“观”的意思，引出“天下奇观”。

3、导入3、4自然段。

二、观看录像，感受壮丽

看看画面，听听声音，感受这一天下奇观。

三、小组合作，感悟壮丽

1、谈话激发学习爱好。

2、合作学习提示：

⑴你喜爱文中的那一句，为什么？你能把你喜爱的这句话

读的让你们组内的同学也喜爱上它吗？

⑵你在学习中有什么问题，你们小组是怎样帮助你解决的？

⑶通过小组合作，你都学懂了些什么？

3、组建合作小组。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

4、组内合作学习。

5、反馈合作成果，构建全体读书感悟氛围。

6、引导小组感悟：

⑴朗读文中描述大潮的句子；

⑵课件展示描述的情景；

⑶感情朗读。

四、听听读读，发觉作者观潮依次

1、范读课文，听后练习：

刚才大家很有感情地朗读了这些描写潮水的语句。不过，把

“观潮”的依次给打乱了。其实，作者写得可有依次了。下

面，我们就先来做一个听的练习。

听老师读这段话（出示），看谁本领大