2025-2026年学校师德师风建设工作计划——踔厉奋发立师德 笃行不怠向未.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

2025-2026年学校师德师风建设工作计划——踔厉奋发立师德笃行不怠向未

一、总体要求

1.1.制定师德师风建设工作目标

(1)在2025-2026学年，我校师德师风建设工作目标设定为全面提升教师队伍的师德素养和教育教学能力。具体目标包括：确保师德考核合格率达到100%，提升教师满意度至90%以上，降低师德违规事件发生率至1%以下。为实现这一目标，我们将开展一系列针对性强的培训和实践活动，如通过线上学习平台组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，并组织专题讲座，邀请优秀教育工作者分享经验。

(2)我们将制定详细的师德师风建设工作方案，明确年度工作重点和阶段性任务。例如，在第一学期，我们将重点开展师德师风教育，通过开展师德师风大讨论、师德师风知识竞赛等活动，提高教师的职业道德意识和法律意识。同时，我们将建立师德师风监督举报平台，鼓励师生积极反映师德问题，确保师德师风建设工作落到实处。

(3)在第二学期，我们将重点对师德师风建设工作进行总结和评估，对优秀师德典型进行表彰，对存在问题的教师进行帮扶和整改。此外，我们将结合学校实际情况，制定个性化师德师风建设方案，如针对青年教师开展导师制，帮助他们快速成长；针对中年教师开展职业发展规划培训，提高他们的职业成就感。通过这些措施，我们期望在2025-2026学年结束时，我校师德师风建设工作取得显著成效，为学生的全面发展奠定坚实基础。

2.2.明确师德师风建设工作的指导思想

(1)师德师风建设工作的指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义核心价值观。以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，强化师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，为教育事业的健康发展提供有力保障。

(2)指导思想强调依法治教、以德立教，坚持师德为师之本，以德立身、以德立学、以德施教。通过加强师德师风建设，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教师的职业认同感和使命感，使教师成为学生健康成长的指导者和引路人。

(3)指导思想要求坚持问题导向，深入推进师德师风建设，针对当前师德师风建设中存在的问题，如师德失范、学术不端等，采取有效措施进行整改。同时，注重发挥榜样的引领作用，树立师德师风建设的先进典型，营造风清气正的教育生态，为学生的全面发展营造良好的教育环境。

3.3.规划师德师风建设工作重点任务

(1)在2025-2026年学校师德师风建设工作中，我们将聚焦以下重点任务：首先，加强师德师风教育培训，通过组织专题讲座、研讨会等形式，深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，确保每位教师深刻理解并践行师德规范。同时，开展师德师风知识竞赛和案例分析，提高教师对师德问题的辨识能力和处理能力。此外，我们将邀请教育专家和优秀教育工作者来校授课，分享他们在师德师风建设方面的成功经验和心得。

(2)其次，完善师德师风考核评价机制，将师德表现纳入教师年度考核、职称评审和岗位聘用等环节，确保师德考核结果的真实性和有效性。建立师德师风问题举报和查处机制，对师德违规行为进行严肃处理，形成震慑效应。同时，加强对教师日常行为的监督，通过校园巡查、学生反馈等方式，及时发现和纠正师德问题。此外，我们将建立师德师风建设档案，对每位教师的师德表现进行长期跟踪和评估。

(3)第三，强化师德师风实践活动的开展，通过组织教师参与志愿服务、支教扶贫等活动，提升教师的社会责任感和使命感。开展师德师风主题教育活动，如师德师风演讲比赛、师德师风故事征集等，激发教师对教育事业的热爱和忠诚。同时，加强教师心理健康教育，关注教师职业压力，提供心理疏导和关爱，帮助教师保持良好的心理状态。此外，我们将加强与家长、社会的沟通与合作，共同营造尊师重教的良好氛围，为学校师德师风建设提供有力支持。通过这些重点任务的实施，我们期望在2025-2026学年显著提升我校师德师风建设水平，为学生的健康成长和全面发展创造有利条件。

二、加强师德师风理论学习

1.1.组织开展师德师风专题学习活动

(1)为深入贯彻落实师德师风建设要求，我校将在2025-2026学年组织开展一系列师德师风专题学习活动。首先，我们将组织全体教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，通过集中学习、分组讨论和撰写心得体会等形式，使教师深刻理解师德规范的重要性。同时，邀请教育专家进行专题讲座，解读师德师风建设的必威体育精装版政策和要求，提升教师的师德修养。

(2)在专题学习活动中，我们将结合学校实际，开展以“立德树人，做学生健康成长引路人”为主题的师德师风演讲比赛，鼓励教师分享自己的教育故事和心得体会。此外，还将组织教师观看师德