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学前中职考试题目及答案

单项选择题(每题2分,共10题)

1.幼儿教育的奠基阶段是()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.少年期

2.幼儿思维的主要特点是()

A.直观形象性

B.抽象逻辑性

C.辩证逻辑性

D.创造性

3.幼儿最主要的活动形式是()

A.学习

B.游戏

C.劳动

D.生活

4.幼儿语言发展的关键期是()

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

5.幼儿记忆的特点是()

A.无意记忆占优势

B.有意记忆占优势

C.语词记忆占优势

D.意义记忆占优势

6.幼儿情绪情感发展的特点不包括()

A.易冲动性

B.不稳定性

C.外露性

D.深刻性

7.幼儿身体发育的顺序是()

A.由上到下

B.由下到上

C.由远到近

D.由细到粗

8.幼儿园一日生活的主要环节不包括()

A.入园、离园

B.进餐、午睡

C.学习、作业

D.游戏、户外活动

9.幼儿教育的基本原则不包括()

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.以教师为中心原则

10.幼儿教师的职业特点不包括()

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.工作效果的永久性

答案:1.B2.A3.B4.B5.A6.D7.A8.C9.D10.D

多项选择题(每题2分,共10题)

1.幼儿心理发展的一般特点有()

A.认识活动以具体形象性为主

B.心理活动及行为的无意性占优势

C.开始形成最初的个性倾向

D.抽象逻辑思维开始发展

2.幼儿动作发展的规律包括()

A.从整体动作到局部动作

B.从上部动作到下部动作

C.从大肌肉动作到小肌肉动作

D.从无意动作到有意动作

3.幼儿品德教育的内容包括()

A.培养良好的行为习惯

B.发展幼儿的社会性情感

C.形成良好的个性品质

D.提高幼儿的学习成绩

4.幼儿游戏的特点有()

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏是在假象的情景中发展的

5.幼儿语言教育的目标包括()

A.倾听与理解

B.表达与交流

C.欣赏与阅读

D.书写与拼写

6.幼儿健康教育的内容有()

A.生活卫生习惯教育

B.身体认识与保护

C.体育锻炼

D.心理健康教育

7.幼儿教师的职业素养包括()

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

8.幼儿园教育教学的方法有()

A.直观教学法

B.游戏化教学法

C.口授法

D.练习法

9.幼儿常见的心理问题有()

A.分离焦虑

B.攻击性行为

C.退缩行为

D.说谎

10.幼儿教育的意义有()

A.促进幼儿身心全面和谐发展

B.为幼儿一生的发展奠定基础

C.对家庭和社会具有重要价值

D.传承文化

答案:1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题(每题2分,共10题)

1.幼儿教育就是幼儿园教育。()

2.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。()

3.游戏是幼儿最主要的学习方式。()

4.幼儿的语言发展是先会说再会听。()

5.幼儿的情绪情感具有稳定性。()

6.幼儿身体发育遵循由近到远的顺序。()

7.幼儿园教育要以游戏为基本活动。()

8.幼儿教师只需要具备专业知识就行。()

9.幼儿品德教育主要靠幼儿园。()

10.幼儿教育对个体和社会都有重要意义。()

答案:1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√

简答题(总4题,每题5分)

1.简述幼儿动作发展的特点。

幼儿动作发展从整体到局部,由上而下、由大肌肉到小肌肉,从无意到有意发展。

2.幼儿语言教育的途径有哪些?

包括日常生活、游戏活动、专门语言教育活动等。

3.幼儿品德教育的方法有哪些?

榜样示范、情境陶冶、实践锻炼等。

4.幼儿教师应如何观察幼儿?

观察幼儿的行为表现、情绪状态、兴趣爱好等,全面了解幼儿。

讨论题(总4题,每题5分)

1.如何培养幼儿的良好生活习惯?

制定规律作息,引导幼儿参与自我服务,家长和教师以身作则。

2.怎样激发幼

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