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2025《初中数学课堂“二分三动”教学实践研究》5100字.docx

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    初中数学课堂“二分三动”教学实践研究

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    TOC\o1-3\h\u12662初中数学课堂“二分三动”教学实践研究 1

    7413一、引言 1

    31466二、“二分”在初中数学课堂中的应用 2

    9968（一）课前分层运用策略 2

    8591.尊重学生差异开展分层 2

    302302.为学生制定合理的目标 2

    18847（二）课堂分层运用策略 3

    165851.课堂提问的分层运用 3

    264092.教学内容的分层选择 3

    27874（三）课后分层运用策略 4

    235111.课后作业的分层设计 4

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