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研究报告

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2025四川省遂宁市中考道德与法治真题(原卷+解析版)

一、社会主义核心价值观

1.1.核心价值观的基本内涵

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，其基本内涵可以从以下几个方面进行阐述：

(1)富强：富强是社会主义核心价值观的第一要义，它体现了国家发展的根本目标。根据国家统计局发布的数据，2019年中国国内生产总值（GDP）达到99.1万亿元，同比增长6.1%，人均GDP达到70892元。这一成就的取得，离不开社会主义核心价值观的引领。例如，在科技创新领域，我国在5G、人工智能、量子通信等方面取得了重大突破，这些成果的取得，正是富强价值观在实践中的生动体现。

(2)民主：民主是社会主义核心价值观的重要组成部分，它强调人民当家作主。近年来，中国民主政治建设取得了显著进展。全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权，全国政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。以2019年为例，全国人民代表大会通过的法律数量达到20部，为保障人民民主权利提供了有力法律保障。同时，公民参与政治生活的渠道不断拓宽，如互联网、社交媒体等新兴媒介的兴起，使得民众更加便捷地表达意见、参与公共事务。

(3)文明：文明是社会主义核心价值观的重要体现，它关乎国家形象和民族精神。近年来，我国文明程度不断提高。以教育为例，2019年全国普通高中招生人数达到890万人，高等教育毛入学率达到51.6%，为提高国民素质、培养优秀人才奠定了坚实基础。此外，我国在文化遗产保护、城市文化建设等方面也取得了显著成果。例如，故宫博物院在2019年接待游客数量达到1900万人次，成为展示中华文明的重要窗口。这些成就的取得，充分展示了社会主义核心价值观在文明建设中的重要作用。

2.2.社会主义核心价值观在公民个人层面的体现

(1)在个人层面，社会主义核心价值观的“富强”体现在公民通过勤奋工作和创业，为国家的经济发展作出贡献。例如，张华是一名普通的技术工人，他通过不断学习和提升技能，成为了一名高级技师。他的技术创新帮助企业提高了生产效率，同时也实现了个人收入的显著增长。据国家统计局数据显示，2019年我国高技能人才数量达到6100万人，比2018年增长8.5%，这些人才的贡献正是社会主义核心价值观在个人层面的具体体现。

(2)“民主”在个人层面的体现，可以通过公民参与社会管理和公共事务来展现。李女士是一位社区志愿者，她积极参与社区治理，通过居民议事会等形式，为社区环境改善和居民福利提升提出了许多建设性意见。她的行动不仅提升了社区的民主氛围，也增强了居民的归属感和幸福感。据《中国社区报》报道，2019年全国社区议事会数量达到200万个，参与居民超过1亿人次，这反映了社会主义核心价值观在基层民主建设中的实践。

(3)“文明”在个人层面的体现，体现在公民的日常行为和道德修养上。王先生是一位退休教师，他不仅在教书育人时秉持文明礼貌，退休后也积极参与公益活动，如义务辅导留守儿童，传播文明知识。他的行为赢得了社会的广泛赞誉。根据《中国文明网》的数据，2019年全国开展志愿服务活动超过1.5亿人次，这些志愿者的行为正是社会主义核心价值观在个人道德建设中的生动写照。

3.3.社会主义核心价值观在青少年教育中的重要性

(1)社会主义核心价值观在青少年教育中的重要性不言而喻。青少年是国家的未来和民族的希望，他们的价值观塑造直接关系到国家的发展方向和社会的进步。据《中国教育报》报道，2019年全国共有义务教育阶段学生1.6亿人，高中阶段教育学生4700万人。在这个阶段，青少年正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期。通过教育引导，青少年可以树立正确的价值观，培养良好的道德品质，为将来成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。

(2)社会主义核心价值观在青少年教育中的重要性体现在多个方面。首先，它有助于培养青少年的爱国主义精神。通过学习社会主义核心价值观，青少年能够深刻理解国家的历史和文化，增强民族自豪感和自信心。例如，近年来，我国在中小学教育中加强了爱国主义教育，通过参观红色教育基地、学习英雄事迹等方式，激发了青少年的爱国热情。据教育部统计，2019年全国共有超过2000万人次青少年参加了爱国主义教育活动。

(3)其次，社会主义核心价值观在青少年教育中的重要性还体现在培养青少年的社会责任感和集体主义精神。在现代社会，青少年面临着各种挑战，如网络成瘾、道德滑坡等问题。通过教育引导，青少年可以树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感，关心社会、关爱他人。例如，一些学校开展了“志愿服务进社区”等活动，让学生在实践中学会关爱他人、服务社会。这些活动不仅有助于青少年形成良好的道德品质，也有利于培养他们的集体主义精神，为构建和