2025国考天津气象局申论大作文必刷题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考天津气象局申论大作文必刷题及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分，满分45分）

题目1（15分）：

阅读给定材料，概括天津市气象局在提升城市精细化气象服务能力方面采取的主要措施。

材料：

1.天津市气象局近年来大力推进“智慧气象”建设，依托大数据、人工智能等技术，构建城市精细化气象监测网络。在中心城区部署了300多个微型气象站，实时监测温湿度、风速、空气质量等数据，实现分钟级数据更新。

2.针对天津市夏季高温、暴雨频发的特点，气象局开发了“津气象”APP，提供精准的逐小时天气预报、暴雨预警、高温预警等功能。同时，与应急管理、交通等部门联动，建立气象灾害信息共享平台，及时发布预警信息。

3.气象局还加强了对重点行业的气象服务。例如，与港口集团合作，提供船舶进出港的精准风力、浪高预报；与农业部门联合，推出小麦、玉米等作物的生长气象指数，助力农业生产。

4.为提升公众气象科普意识，气象局定期举办“气象开放日”活动，邀请市民参观气象监测中心，讲解极端天气应对知识。此外，通过短视频、直播等形式，普及气象灾害自救技能。

答案：

1.建设精细化监测网络：在中心城区部署300多个微型气象站，实时监测温湿度、风速、空气质量等数据，实现分钟级数据更新。

2.开发精准气象服务APP：推出“津气象”APP，提供逐小时天气预报、暴雨预警、高温预警等功能，并与应急管理、交通等部门联动。

3.加强重点行业气象服务：与港口集团合作提供船舶进出港的精准风力、浪高预报；与农业部门联合推出作物生长气象指数。

4.开展气象科普宣传：定期举办“气象开放日”活动，通过短视频、直播等形式普及气象灾害应对知识。

解析：

本题要求概括天津市气象局提升精细化气象服务能力的主要措施，答案需从材料中提炼关键信息，分条列举。材料中涉及监测网络建设、APP开发、重点行业服务、科普宣传四个方面，答案需全面覆盖，避免遗漏。

题目2（15分）：

阅读给定材料，概括天津市气象局在应对极端天气事件（如台风、暴雨）中存在的问题。

材料：

1.2023年夏季，天津市遭遇罕见暴雨，部分区域积水严重。气象局虽然及时发布了暴雨预警，但部分老旧小区由于排水设施老化，未能有效应对，导致内涝问题突出。

2.在“杜苏芮”台风影响期间，气象局主要通过电视、广播发布预警信息，但部分老年人由于不使用智能手机，未能及时获取预警。

3.气象局与交通部门的联动机制存在不足，暴雨期间未及时调整高速公路限速措施，导致部分车辆滞留。

4.气象灾害损失评估体系不够完善，灾后统计工作较为滞后，影响了后续防灾减灾工作的科学决策。

答案：

1.老旧小区排水设施老化：部分老旧小区排水能力不足，导致暴雨期间内涝严重。

2.预警信息覆盖面不足：部分老年人不使用智能手机，未能及时获取预警信息。

3.跨部门联动机制不完善：气象局与交通部门联动不足，未及时调整高速公路限速措施。

4.灾害损失评估体系不完善：灾后统计工作滞后，影响后续防灾减灾决策。

解析：

本题要求概括极端天气应对中的问题，答案需从材料中提取负面信息，分条列举。材料涉及排水设施、预警覆盖、跨部门协作、灾后评估四个方面，答案需全面且准确。

题目3（15分）：

阅读给定材料，概括公众对天津市气象服务的需求与建议。

材料：

1.不少市民反映，希望气象局能提供更精准的短时天气预报，尤其是针对雷电、冰雹等突发天气的预警。

2.有企业建议，气象局应加强对港口、物流等行业的气象服务，例如提供风力、浪高、能见度等数据，以减少经济损失。

3.公众希望气象科普内容更贴近生活，例如如何在家中应对暴雨、如何安全使用电器等实用知识。

4.部分市民提出，气象局应与其他部门合作，建立极端天气下的快速响应机制，例如与电力部门联动，及时抢修受损线路。

答案：

1.提升短时天气预报精度：提供更精准的雷电、冰雹等突发天气预警。

2.加强重点行业气象服务：为港口、物流等行业提供风力、浪高、能见度等数据。

3.丰富气象科普内容：增加贴近生活的气象灾害应对知识，如居家安全指南。

4.完善跨部门协作机制：与电力等部门联动，建立极端天气下的快速响应机制。

解析：

本题要求概括公众的需求与建议，答案需从材料中提炼具体诉求，分条列举。材料涉及预报精度、行业服务、科普内容、跨部门协作四个方面，答案需全面且具有针对性。

二、综合分析题（共2题，每题20分，满分40分）

题目4（20分）：

阅读给定材料，分析天津市气象局在提升气象服务水平过程中面临的挑战，并提出对策建议。

材料：

1.天津市气象局在精细化气象监测方面取得一定成效，但部分监测设备老化，数据更新频率仍需提高。

2.公众对气象服务的需求日益多样化，但气象科普工作仍需加