1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 外语学习
  5. 英语口语

初中英语口语教学中学生焦虑心理的缓解策略研究论文.docx

初中英语口语教学中学生焦虑心理的缓解策略研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    初中英语口语教学中学生焦虑心理的缓解策略研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨初中英语口语教学中学生焦虑心理的缓解策略。通过分析焦虑心理产生的原因及其对学生口语表达的影响，提出具体的教学策略和方法，以期帮助学生克服焦虑，提升英语口语能力。研究表明，有效的教学策略和积极的课堂氛围是缓解学生焦虑心理的关键。

    **关键词**：初中英语；口语教学；焦虑心理；缓解策略

    ---

    **一、引言**

    在初中英语口语教学中，学生常常面临一种难以言喻的心理障碍——焦虑。这种焦虑不仅影响了他们的学习效果，更在一定程度上阻碍了他们语言能力的全面发展。为了更好地理解和解决这一问题，本文将从两个方面进行深入探讨。

    （一）焦

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >