西师版三年级下册小数加减法教学设计与实践.pdfVIP

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五小数的初步认识

第4小数的加减法(1)

西师版数学三年级(下)

学习目标

1.在具体情境中理解小数加减法的意义,并掌握

计算方法。

2.比较熟练地笔算一位小数加、减法(不进位、

不)。

3.能解决简单的一位小数加、减(不进位、不退

位)的实际问题。

【重点】

理解一位小数加减法(不进位、不)的意义,

掌握计算方法。

【难点】

理解“小数点对齐”的道理。

课堂导入

1.填空。

2.51.4

2元5角=(元

)1元4角=(元

2.口算。

25+11=3625-1213

2.5+1.13.61.3

2.5+1.12.5-1.2

对对比上下两排算式,有什么异同?

探究新知

1今天买肉用去6.5元,买蔬菜用去3.4元。

你能提哪些数学问题?

观察情,你知道了哪些信息?妈

妈买蔬菜和肉共用去多少元?

今天买肉用去6.5元,买蔬菜用去3.4元。

买蔬菜和肉共用去多少元?

买肉用去的6.5元+买蔬菜用去的3.4元

买蔬菜和肉共用去?元

列式:6.5+3.4

6.5+3.49.9(

元)

方法一把几点几元化成几元几角

6.5元+3.4元9.9元

6元5角+3元4角=9元9角

6.5+3.49.9(

元)

将用元作单位的小数改

方法二

写成用角作单位的整数

6.5元+3.4元9.9元

65角+34角99角

6.5+3.49.9(

元)

方法三列竖式计算

元角

小数点对齐,也就6.5

是相同数位对齐。++3.4从末位加起。

.

9999

点上小数点,注

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