亚非拉的奋起.pptVIP

国际黄金水道——巴拿马运河亚非拉独立与振兴历史进程表（19世纪50年代中期到90年代初）亚非拉独立与振兴历史进程表（19世纪50年代中期到90年代初）地区时间 亚洲 非洲 拉丁美洲1947年 “蒙巴顿方案” 1950年 印度共和国建立 1952年 埃及起义 1953年 埃及独立 1956年 巴基斯坦伊斯兰共和国建立 埃及收回苏伊士运河 古巴武装起义1959年 古巴革命政府建立 1960年 非洲独立年 70年代 独立运动深入发展 巴拿马收回运河部分权利90年代 纳米比亚独立 巴拿马收回运河主权知识拓展练一练1．印度独立后第一个著名领导人是（）A．尼赫鲁B．纳赛尔C．真纳D．苏加诺2．帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的标志是（）A．纳米比亚独立B．尼日利亚独立C．利比亚独立D．肯尼亚独立3．二战后走上社会主义道路的国家是（）①中国②韩国③古巴④朝鲜A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④AAC2.苏伊士运河与巴拿马运河在战略、经济、交通方面有何重要地位？当地人民收回主权的过程有什么不同？A.苏伊士运河的战略地位：它地处欧亚非三大洲交界之处，是世界上最长的无船闸运河，大大缩短了世界贸易运输的航程。它位于当今世界的天然油库中东附近，连接着红海和波斯湾沿岸港口，扼欧洲通向印度和东南亚及东亚地区港口等航线，具有极高的经济价值。B.巴拿马运河的战略地位：它位于中美洲巴拿马共和国中部的巴拿马地峡上，是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道。它的通航，使两大洋之间的航程比绕道麦哲伦海峡大大缩短了，具有重要的经济和战略意义。C.两条运河主权收回过程的不同点：苏伊士运河的主权是埃及独立后，在1956年直接从英、法收回的。巴拿马运河的主权是巴拿马人民展开不懈斗争，自20世纪70年代后期起，从美国手中逐步收回的，到1999年才全部收回。教学目标：一、体会伟人音乐家的人格魅力。二、学习文章描写人物外貌的技法。贝多芬画像世界音乐发展史上的一位巨匠，欧洲古典乐派的重要代表人物，集大成者，开创欧洲浪漫主义乐派先河的著名作曲家，以他出众的音乐才华，崇高的人格和顽强的毅力，给世界人民留下十分美好的极为深刻的印象。第五交响曲手稿在这首乐曲中，你听出了什么？有什么感受？《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部，又称《第五交响乐》，这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人，只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获取胜利”的主题思想。速读课文整体感悟一、理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。并想想你是怎样看出来的？三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你是怎样理解的？思考题客人是怎样访问贝多芬的？期间写了几件事？客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并和客人谈话——贝多芬和客人共进晚餐——贝多芬回忆往事主要事件：参观贝多芬的工作室贝多芬和客人谈话贝多芬回忆往事你认为贝多芬是一个怎样的人？独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。你是怎样看出来的？谈谈理由。提示：1.外貌2.语言外貌：两肩极宽：衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器有力的大手：脸部表情、头发、眼睛、鼻子、嘴、下颚：能挑起整个生命的重荷及命运的担子。不拘小节。（学者的风度）弹奏出世界最美妙、最动听的音乐。刚毅、顽强、善良、执着的人。表现出坚韧无比的生的意志。文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你对这些话是怎样理解的？扩展练习：目的：抓住最能反映人物个性的外貌特征，以形传神。题目：用学到的人物描写方法，试作一次人物外貌描写的练习。要求：1.人物必须是本班师生。不能出现姓名。2.要有描写对象的外貌特征。（以全班同学可判断出是谁为标准）3.杜绝面面俱到，人物脸谱化。课文小结：耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死！并且他重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，