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课堂教学常用方法4篇

教无定法，贵在得法，同一种教学方法不一定能够适应各种

不同的教学内容，下面是小编的您带来的4篇《课堂教学常用

方法》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。

课堂教学常用方法篇一

关键词：入职初期；体育教师；课堂常规；建设与管理

一、研究目的

入职初期通常指教师受聘后的前3年，这是教师职业生涯中

一段非常重要的时期。教师抓好课堂常规的建设和管理工作，可

以有效规范和约束学生的课堂行，建立高效的课堂秩序。同时，

课堂常规也是教师和学生应该遵守的、保证课堂秩序的基本行

标准。

二、研究方法

L文献资料法

笔者查阅大量有关体育课堂常规建设及管理方面的著作和论

文，本研究提供理论依据。

2.观察法

笔者通过在实际体育教学中观察课堂常规的设置及学生的遵

守情况，对学生的心理变化反应进行相关分析。

3.专家访谈法

笔者咨询了体育领域的专家和一线教师在教学常规工作中采

取的手段及策略，获得了许多宝贵的是议。

三、结果与分析

1.体育课堂常规的基本内容

(1)集合整队与师生问好

集合整队可以体现学生的组织纪律性，主要包括课前、课中

及课后队伍的集合。课前站队要求学生尽量做到“快、静、齐”，

教师要培养学生听上课铃声和哨音快速集合的习惯，要求体育委

员整队清点人数，汇报人数及出勤情况。师生问好是体现师生平

等地位、增进师生关系、检验学生课堂状态的一种有效手段。课

堂教学活动是教师与学生之间的双向交流活动。课前一句简单的

问候，看似无关紧要，却能提高学生的注意力，使他们积极融入

课堂，拉近师生之间的关系，为上好体育课做好准备。

(2)请假制度及出勤情况

教师制课堂的请假制度及出勤要求，在第一次上课时告知

学生请假怎么请，特殊情况怎么处理。当学生由于特殊原因无法

上课时，应该在课前提交规范的请假手续，并向教师说明情况。

这样有利于建立规范的请假考勤制度，促使学生规范自己的行为。

教师根据学生的具体情况，安排其完成力所能及的一些任务。比

如，随堂听课，协助同学练习，布置相关场地等工作。

(3)服装检查与安全教育

上体育课时要统一着装(运动服与运动鞋)。教师要在课前告

诉学生运动装备及安全意识在自我保护中的重要性。比如，男生

上课不要穿牛仔裤、皮鞋，女生上课式穿裙子、高跟鞋，不携带

小刀、钥匙等尖锐物品。教师要做到积极预防，精心组织课堂教

学，如发现学生着装不当、存在安全隐患时，应该教育学生自觉

遵守体育课堂的常规要求。

(4)课堂纪律与练习要求

体育课堂纪律是保证课堂有序进行的重要前提。在第一次上

课时，教师就要跟学生约定好相关的纪律要求，让学生按照教师

规定的内容、要求进行练习。比如上课不能随便说话、嬉戏打闹；

没有经过教师的允许，不准私自离开练习区域；分组练习时要听

小组长的指挥等。不同运动项目有不同的教学特点。因此，在学

生进行不同项目的练习时，教师要根据实际情况提出具体的要求。

比如进行球类运动时，学生要统一听哨声指挥，不能随意拍球踢

球。如有不遵守的情况，教师要及时批评、指正

(5)场地器材管理及规范

学校场地器材是开展体育教学、课外体育锻炼、运动