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叙事护理考试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）

1.叙事护理中，倾听患者故事的主要目的是（）

A.打发时间

B.收集资料以便完成护理记录

C.了解患者内心的情感与需求

D.找出患者问题并直接给出解决方案

答案：C

解析：倾听患者故事重点在于深入患者内心世界，知晓其情感和需求，并非单纯为收集资料写记录或直接给方案，更不是打发时间。

2.以下哪项不属于叙事护理中“外化”的技巧（）

A.给问题命名

B.探讨问题对患者生活的影响

C.鼓励患者与问题分离

D.帮助患者分析问题产生的原因

答案：D

解析：外化技巧主要是将问题拟人化，给问题命名，探讨其影响并鼓励患者与问题分离，分析问题产生原因不属于外化技巧。

3.叙事护理强调的核心观念是（）

A.以疾病为中心

B.以护理人员为中心

C.以患者为中心

D.以医疗团队为中心

答案：C

解析：叙事护理关注患者的故事、情感和体验，核心是以患者为中心。

4.在叙事护理实践中，引导患者讲述故事时，以下哪种提问方式较为合适（）

A.“你今天感觉怎么样？”

B.“你说说你生病后都经历了什么特别的事情？”

C.“你为什么会得这个病？”

D.“你对治疗方案有什么疑问？”

答案：B

解析：“你说说你生病后都经历了什么特别的事情？”这种提问方式更能引导患者展开讲述自己的故事，A选项过于宽泛简单，C选项聚焦病因不是引导讲故事，D选项聚焦治疗方案也不符合引导讲述故事要求。

二、多项选择题（每题5分，共20分）

1.叙事护理的基本要素包括（）

A.倾听

B.陪伴

C.共情

D.回应

答案：ABCD

解析：倾听是基础，陪伴让患者感受支持，共情能理解患者情感，回应是与患者互动交流，都是叙事护理基本要素。

2.以下哪些属于叙事护理中常用的回应方式（）

A.复述患者的关键语句

B.表达对患者情感的理解

C.提供专业的医疗建议

D.分享自己类似的经历

答案：ABD

解析：复述关键语句表示关注，表达理解体现共情，分享类似经历能拉近与患者距离，而单纯提供专业医疗建议不属于叙事护理典型回应方式。

3.在叙事护理中，帮助患者重构故事的方法有（）

A.挖掘例外事件

B.强调患者的优势和资源

C.引导患者看到不同的可能性

D.纠正患者对疾病的错误认知

答案：ABC

解析：挖掘例外事件、强调优势资源、引导看到不同可能性都有助于患者从新角度看待自己故事，纠正错误认知不属于重构故事方法。

4.叙事护理对护理人员的要求包括（）

A.具备良好的沟通能力

B.有较强的自我反思能力

C.掌握一定的心理学知识

D.丰富的医学专业知识

答案：ABCD

解析：叙事护理中沟通能力用于与患者交流，自我反思能力助于提升护理效果，心理学知识帮助理解患者心理，医学专业知识为提供全面护理基础。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.叙事护理就是简单地听患者讲述故事，不需要护理人员做其他事情。（）

答案：错误

解析：叙事护理不仅要倾听，还需要护理人员给予回应、共情、陪伴等多种互动。

2.外化问题可以让患者更清楚地认识到问题是独立于自身的，从而减轻心理负担。（）

答案：正确

解析：外化将问题拟人化，使患者意识到问题不是自身不可分割部分，可减轻心理负担。

3.护理人员在叙事护理中分享自己的经历时，应尽量强调自己的成功经验，以鼓励患者。（）

答案：错误

解析：分享经历应真诚，包括困难挫折等，让患者感受真实理解，而非只强调成功经验。

4.叙事护理只适用于心理问题较严重的患者，对于病情较轻的患者作用不大。（）

答案：错误

解析：叙事护理适用于各类患者，能提升患者就医体验、促进康复，无论病情轻重。

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述叙事护理中倾听的要点。

答案：

-专注态度：护理人员要给予患者充分关注，停下手中其他事务，与患者保持眼神交流，展现出认真倾听的姿态。

-不打断：在患者讲述过程中，尽量不中途打断，让患者能够完整表达自己的想法和感受。

-理解情感：不仅要听患者话语表面意思，更要捕捉话语背后所蕴含的情感，通过观察患者表情、语气等方式来加深理解。

-适当反馈：用点头、简短回应等方式让患者知道自己在认真听，鼓励患者继续讲述。

2.请说明叙事护理中“改写故事”对患者康复的意义。

答案：

-重构自我认知：患者患病后可能形成消极自我认知，改写故事可引导患者从新角度看待经历，发现自身优势和努力，提升自信和自尊。

-增强应对能力：通过挖掘例外事件等改写方式，患者看到自己曾成功应对困难，意识到有能力处理问题，