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单元提优测评卷(二)(第二单元)

（45分钟100分）

一、选择题(本题包括15个选择题,每小题3分,共45分)

1空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是 (A)

①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体

A.③④①② B.④③①② C.②①④③ D.①③②④

2(2023·衡阳中考)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸入了一种气体后,症状得到缓解。此气体可能是 (A)

A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳

3下列物质在空气中燃烧,产生有刺激性气味的气体的是 (B)

A.红磷 B.硫粉 C.蜡烛 D.木炭

4下列物质中,属于纯净物的是 (C)

A.纯净的空气 B.加碘盐 C.蒸馏水 D.牛奶

5下列有关氧气的说法正确的是 (C)

A.氧气能支持燃烧,可作燃料

B.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

6(2024·烟台福山区期末)下列反应中,既属于氧化反应,又属于化合反应的是(A)

①磷+氧气五氧化二磷 ②乙炔+氧气二氧化碳+水

③硫+氧气二氧化硫 ④水氢气+氧气

A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

7下列操作中,能最容易鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 (D)

A.观察气体颜色 B.倒入澄清石灰水 C.闻气体的气味 D.插入燃着的木条

8“像对待生命一样对待生态环境”,下列措施可行的是 (D)

A.为保护森林,提倡用煤作燃料

B.为拉动经济减少公共交通压力,提倡私家车出行

C.为提高农作物产量,提倡大量使用化肥、农药

D.为减少环境污染,禁止焚烧秸秆,提倡合理利用

9下列关于催化剂的说法正确的是 (B)

A.催化剂不仅能加快化学反应速率,还能增加生成物的质量

B.催化剂可以多次使用

C.催化剂在化学变化前后,化学性质不变,质量可能增大也可能减小

D.所有化学反应都需要催化剂

10(2024·长沙岳麓区月考)空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是 (B)

A.氮气充入食品包装袋中可延长其保质期

B.PM2.5的含量越高空气质量越好

C.稀有气体属于混合物,化学性质很不活泼

D.氧气能供给动植物呼吸,支持燃料燃烧

11实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是 (A)

A.组装好装置后,检查装置气密性

B.加入试剂后,直接将酒精灯火焰对准试剂加热

C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体

D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管

12(2023·福建中考)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是 (C)

13小乐同学利用如图所示装置和试剂进行实验,下列有关该实验的分析正确的是 (D)

A.实验中的反应物是过氧化氢和二氧化锰

B.小乐想多次重复该实验以获得普遍规律,但是实验中的二氧化锰不能重复利用

C.由于反应时快速产生氧气使集气瓶内压强不断增大,充气气球会变大

D.实验结束后,红墨水向左移动

14(2024·襄阳月考)化学概念在逻辑上的部分关系如图所示。对下列概念间的关系说法正确的是 (D)

A.氧气与空气属于交叉关系

B.氧化反应与化合反应属于并列关系

C.化学性质与物理性质属于包含关系

D.缓慢氧化和燃烧属于并列关系

15(2024·汉中期中)某学习小组同学设计了如图装置进行实验,夹紧弹簧夹,将足量的红磷和木炭分别点燃后放入甲、乙两个集气瓶中,待反应结束恢复至室温后,再打开弹簧夹。下列有关叙述正确的是 (A)

A.点燃后应将红磷和木炭迅速伸入集气瓶中

B.乙集气瓶中的现象是木炭只发生红热现象,不燃烧

C.实验结束恢复至室温后,两个集气瓶中的实验现象相同

D.该实验证明,测定空气中氧气含量时可用木炭代替红磷

二、填空及简答题(本题包括4个小题,每空1分,文字表达式2分,共35分)

16(7分)

如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:

(1)反应①中二氧化锰起催化作用;?

(2)反应②的文字表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;?

(3)反应②完全分解后试管内的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰;?

(4)证明有③生成的实验操作是把生成的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊;?

(5)上述5个反应属于化合反应的有③④⑤(填序号,下同),属于分解反应的有①②。?

17(10分)(2023·内江中考改编)如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置,请回答有关问题。

(1)写出图中标注仪器的名称:①锥形瓶;②水槽。?

(2)实验室选用装置BD组合制取并收集氧气,其反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气,当D中集气瓶里的水排完后,在水里用玻璃片磨砂(填“磨砂”或“光滑