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中考说明文知识点全面梳理

说明文作为中考现代文阅读的重要组成部分，其考查形式稳定，知识点明确。对于考生而言，系统梳理并熟练掌握说明文的相关知识，不仅是应对考试的基础，更是提升信息筛选、概括及逻辑分析能力的关键。本文将从说明文的基本概念入手，逐层深入核心考点，力求为同学们提供一份专业且实用的复习指南。

一、明确说明对象，把握说明特征

阅读一篇说明文，首要任务是准确判断文章的说明对象。说明对象即文章所要介绍的事物或阐释的事理。通常情况下，说明对象会在文章标题中直接体现，或在文章开头、结尾处点明。有时，说明对象并非单一事物，而是事物的某一方面特征，这就需要读者进行概括。

一旦明确了说明对象，接下来的重点便是把握其“特征”。所谓“特征”，是指这一事物区别于其他事物的标志，或是事理的本质属性。把握说明特征，需关注文中对事物形态、构造、性质、功能、成因等方面的具体描述。这些特征往往分散在各个段落中，需要读者通过细致阅读，进行筛选、提炼和整合。理解说明对象及其特征，是深入理解整篇文章内容的基石。

二、辨析说明方法，理解表达作用

为了清晰、准确地说明事物或事理，作者常会运用多种说明方法。中考对说明方法的考查，不仅要求能辨识，更重要的是理解其在具体语境中的表达作用。常见的说明方法及其主要作用如下：

1.举例子：通过列举有代表性的实例来说明事物，使说明更具体、更真切，便于读者理解。辨识标志常为“比如”“例如”“譬如”等。

2.列数字：运用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明更准确、更具说服力。数据的运用能让抽象的事物变得可感。

3.作比较：将两种或多种相关事物加以比较，突出被说明对象的某一特征。比较可以是同类事物相比，也可以是不同类但相关的事物相比。

4.打比方：用熟悉的事物比喻所要说明的事物，使说明对象更形象、更生动，增强文章的趣味性。

5.分类别：根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将其分成若干类别，逐一加以说明。这种方法能使说明条理清晰，层次分明。

6.下定义：用简洁、准确、科学的语言揭示事物的本质属性，给读者一个明确的概念。定义通常是“……是什么……”或“……是指……”的判断句式。

7.作诠释：对事物的某些方面进行解释说明，不像下定义那样要求完整和严密，但能帮助读者更具体地理解事物。

8.引资料：引用名言、俗语、科学数据、典故等，来充实说明内容，增强文章的权威性和可信度，或使说明更具趣味性。

9.摹状貌：对事物的形状、姿态、颜色等进行生动形象的描摹，使读者对事物有更直观的感受。

10.列图表：运用图表、示意图等辅助文字说明，使复杂的内容更直观、清晰，便于比较和理解。

在具体分析说明方法的作用时，不能孤立地看，而应结合其说明的中心内容，阐述其如何使被说明对象的特征更鲜明、更易于理解。

三、理清说明顺序，梳理文章结构

说明文的说明顺序，是指作者组织材料、安排说明内容的先后次序。清晰的说明顺序是文章条理清晰的保证。常见的说明顺序有：

1.时间顺序：按照事物发展、演变的过程来介绍。如说明生物的进化、技术的发展史等，常采用这种顺序。其标志多为表示时间的词语。

2.空间顺序：按照事物的空间方位或结构来介绍。多用于说明建筑物、工艺品等实体事物。常见的有从上到下、从左到右、从前到后、由远及近、由内而外等。

3.逻辑顺序：按照事物或事理的内在逻辑关系来安排说明顺序。这是说明文最常见、最基本的顺序。逻辑顺序又可细分为：从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体、从主要到次要、从整体到部分、从特点到用途等。

理解说明顺序，有助于考生快速把握文章的结构层次和作者的思路，从而更高效地筛选和整合信息。说明文的结构通常与之相呼应，常见的结构形式有总分式（总—分、分—总、总—分—总）、并列式、递进式等。

四、品味说明语言，体会准确性与严密性

说明文的语言要求准确、简明、客观。其中，“准确性”是说明文语言的灵魂。中考对说明文语言的考查，多集中在词语的准确性上。

1.准确性：体现在对事物的数量、程度、范围、状态等方面的精确表述。例如，修饰限制词语（如“大约”“可能”“之一”“大部分”等）的恰当使用，能使说明更符合客观实际。理解这类词语的作用，是品味语言准确性的关键。

2.严密性：指语言表达的逻辑性强，前后呼应，能准确反映事物之间的联系。

3.简洁性：用最简练的语言传达最丰富的信息，避免冗余和啰嗦。

4.客观性：一般不掺杂个人情感，客观地介绍事物。但在一些科普小品文中，为了增强可读性，也可能适当运用生动形象的语言，甚至融入少量情感色彩，这需要结合具体文本分析。

考生在阅读时，要特别关注文中的修饰限制词语、关联词以及一些表示推测、估计的词语，思考它们在语境中所起的作用，体会作者用词的精准。

五、掌握阅读