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新课改背景下高中化学实验教学中情境创设对学生探究能力的提升策略论文.docx

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    新课改背景下高中化学实验教学中情境创设对学生探究能力的提升策略论文

    摘要：本文以新课改背景下高中化学实验教学为研究对象，探讨情境创设对学生探究能力的提升策略。通过对情境创设的理论分析，结合实际教学案例，提出具体可行的教学策略，旨在为高中化学实验教学提供有益的参考。

    关键词：新课改；高中化学；实验教学；情境创设；探究能力

    一、引言

    （一）新课改背景下高中化学实验教学的重要性

    1.提升学生的实践能力

    新课改背景下，高中化学实验教学更加注重学生的实践操作能力。通过实验，学生可以亲身体验化学现象，加深对化学知识的理解。实验教学有助于培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

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