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六年级语文教学设计
课题习作（一）我身边高尚的人
通过一两件事写自己身边高尚的人，把事情写清楚，内容要具体，做到
教学目标
详略得当。
教学重点指导学生明确题目要求，选择合适的材料，起草作文
通过一两件事写自己身边高尚的人，把事情写清楚，内容要具体，做到详略
教学难点
得当。
教具及多
PPT课件
应用
教学过程
教学环节教学内容及师生活动二次备课
预习
一、揭题
今天的作文课，我们练习写一个人。咱们一起来看
看习作要求。
二、审题
1．默读习作要求，想：
这次习作给我们提出了哪些要求？
学生要明确：A、写自己身边高尚的人；
B、要通过一两件事写出他高尚的原
因；
C、把内容写具体，做到详略得当。
2．学生明确：什么是高尚精神?（不是只
新课
有、名人才有高尚精神，普通人在平凡的生活
中，为社会、为国家、为他人做出贡献，也体现了
具有高尚精神）
3、你打算写谁，为什么要写他？在小组里说一
说，推荐一名同学向全班交流。
三、指导写作
1．你打算分哪几部来写？重点写什么？
交待“我”身边高尚的人是谁。
通过一两件事，体现他的高尚精神。
“我”要向他学习些什么。
2．如果现在要你动笔写，你有哪些？（怎
Sixthgradeteaching
design
课题Exercise(1)Thenoblepeoplearoundme
Writeaboutthenoblepeoplearoundyouthroughoneortwothings,writethethingsclearly,thecontent
shouldbespecific,anddo
教学目标
Thedetailsare
appropriate.
Teachingfocus:guidestudentstoclarifytopicrequirements,selectappropriatematerials,and
draftcompositions
Writeaboutthenoblepeo
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