数学竞赛题难度提升引发反思与教育启示.pdfVIP

写在数学竞赛

-陈从容

只有当潮水退去的时候，你才能发现谁在裸泳。这周的数学竞赛就犹如一场汹涌的

海潮。但这次的数学竞赛题出的难度广度都大了。难度以重点中学考的中上难度水平为参考。

六年级卷就是蛟川书院某年的卷稍作修改。其他年级题目也是参照大型竞赛的出题类型和难度设

置的。既聪明又优秀且在数学方面有灵性的学生在这样的考试中基本都显现出来了。同时也了大多

数学生没有复习的习惯。学过不复习，遗忘起来很快的。

：以后出题目要出两套，一套针对普通班，一套针对实验班。难度要有所区分。

为什么要这样出题呢？因为每一年，重点中学的考试里都说绝不考奥数，很多家长都

还以为真不考奥数了，但一去考试，就傻眼了，怎么都是孩子不会做的题目啊？其实都是和我这次

出的题目差不多的难度而已。早点见识见识，早点知道自己努力的方向，也是要的。真的天天歌舞

升平，陶醉在自己的小圈子里，到了六年级，该去和全市孩子一起竞争的时候才知道孩子的差距，

那个时候可就晚了。所以这样的阵痛也是必须经历的。

考试不能用分数去评价学生，试卷有难易，但对所有的人是的，某重点中学有一年题目难，考

到50几分就能入学，但另一年，则要110分以上。难题多可以筛选出思维优异的学生，基础题多可

以显示出态度认真的孩子，但重点中学更青睐思维厉害的学生，因为初中以后理科越来越难，光有

态度没有思维远远不够。

很多家长也许惊异：孩子们之间的差距也太大了吧，其实孩子们之间本来就是这么大的差异，

不过只做课内、不竞赛的话，是感受不到这么明显的。但特别优异的，也就那么几个，家长们不用

太羡慕。每个家长对自己孩子的判断，都应该客观一点：每个孩子都有自己擅长的地方，但也有不

擅长的地方。因此家长不必也不用和其他孩子去比较，只要每个孩子尽到自己的努力，在自己的基

础上有所提高，都是值得鼓励的。

有的家长说羡慕那些聪明的孩子，说什么不用教就那么优秀。真的有不用教的学生吗？

只看到了孩子获奖辉煌的一面，他们在家里努力刻苦、钻研难题挥洒汗水的那一面，没有看到

而已。没有不用教的孩子，天才，只是万分之一的概率。真正的好孩子，都是练出来的。他们听

讲的时候都特专心，特会听讲，课堂一小时能抵课后的三小时，回顾那几个一等奖的孩子，哪个不

是最专心，最守纪律的孩子？有些孩子当初来这里的上课的时候，也不过中等偏上而已，为什么会

越来越厉害越优秀？那就是先要会听讲，会思考，然后还要肯做练习，追求学习效率，他们一个小

时的作业量，可以抵得上其他孩子1.5—3个小时的作业量，手头特别的快。我有个学生，当时在这

里，我这里课堂上做一遍，他家里又要重复做一遍，蛟川书院每年一等奖学金，现在在镇海中学创

新班，那都是一分耕耘，一分收获。

聪明孩子四要素：文字理解能力（读懂题目意思，找出潜在的陷阱和有用的信息），思维能力

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