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第六课实现人生的价值
课标要求命题点考题取样核心素养
2023全国卷甲，
价值观及其导T22政治认同：认同社会主义
向作用2022浙江6月选核心价值观、价值判断与价
1.理解价值观的形成与考，T31值选择的评判标准。
时代和环境密切相关；2022湖北,T19②科学精神：运用价值观的
社会主义核心
解析价值观差异与冲突2020浙江7月选知识科学解读弘扬社会主
价值观
产生的社会根源，能够考，T24义核心价值观的必要性；结
进行合理的价值判断和价值判断与价2022湖北,T15合对价值判断与价值选择
行为选择。值选择的特点2021北京，T7的理解，科学评价社会中的
2.理解价值观对人们行不同观点；明确实现人生价
2022全国卷乙,
为的导向作用，探寻实价值判断与价值的途径。
T23
现人生价值的条件和途值选择的标准③公共参与：践行社会主义
2021江苏，T15
径，践行社会主义核心核心价值观，积极主动为社
价值观。2022湖南，T16会作贡献；坚持止确价值观
实现人生价值2022广东，T14的指导，努力实现人生价
的途径2021全国卷甲,值。
T21
人生价值的创造与实现是高考高频考点。命题常以人民群众奋
斗的具体事例、革命先烈和模范人物的成功事例等为情境，结
合价值观的导向作用、价值判断和价值选择等知识进行综合考
命题分析预测
查。题型选择题、非选择题均涉及。2025年高考，可能会以希
望工程、我国运动员在巴黎奥运会上的表现或者孙中山先生的
革命经历等为背景，综合考鱼价值观的相关知识。
i敏材读薄
L价值：客体时汇体的UI联极.义
-人的价值：主要在于对社会的真献
N价值。价值现卜一心体•的林.广财人的“巩和改造世界的活动有事要［2］_g作用
一价他观的作用七是人生的［3］一］向后
社会生「当
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