1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

基于翻转课堂的高中地理教学对学生地理探究能力培养的实践与反思论文.docx

基于翻转课堂的高中地理教学对学生地理探究能力培养的实践与反思论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    基于翻转课堂的高中地理教学对学生地理探究能力培养的实践与反思论文

    摘要：本文以翻转课堂模式为背景，探讨了高中地理教学中如何培养学生的地理探究能力。通过实践与反思，分析了翻转课堂在高中地理教学中的应用及其对学生地理探究能力培养的效果，为高中地理教学提供了一种新的思路。

    关键词：翻转课堂；高中地理；地理探究能力；实践与反思

    一、背景分析

    （一）翻转课堂在高中地理教学中的应用

    1.教学模式变革的必然趋势

    随着教育信息化的发展，翻转课堂作为一种新兴的教学模式，在我国高中地理教学中得到了广泛应用。翻转课堂将传统课堂中的讲授与自学环节颠倒，让学生在课前通过观看教学视频等方式自主学习，课堂上则进行讨论、实

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >