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高二语文同步单元测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.下面加点字注音完全正确的一项是（）

A.纨绔（kuà）消弭（mǐ）相形见绌（chù）恪尽职守（kè）

B.旖旎（nǐ）纨绔（wán）锲而不舍（qiè）感慨万千（kǎi）

C.气氛（fēn）缠绵（mián）鲜为人知（xiǎn）即物言志（jí）

D.莅临（lì）匀称（chèn）拈轻怕重（niān）再接再厉（lì）

2.下列词语使用恰当的一项是（）

A.对于歹徒的暴行，他义愤填膺，决定以身作则，与之搏斗。

B.这幅山水画意境深远，笔墨淋漓，令人叹为观止，拍案叫绝。

C.他的演讲引经据典，逻辑严密，字斟句酌，却显得有些言不由衷。

D.会议上，他的发言独树一帜，提出了许多异想天开的观点，令人难以苟同。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论联系实际的重要性。

B.是否坚持早睡早起，是学生能否拥有充沛精力投入学习的关键。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。

D.他的演讲虽然有些地方表达不够清晰，但整个内容还是相当有见地的。

4.把下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（）

①它们或飘落在山涧，或沉静在深谷，或飞舞在庭院。

②春天，落花是天空的精灵，是大地的音符。

③它们以各种姿态，展现着生命的美丽与短暂。

④或化作春泥，滋养着万物的生长。

⑤春风一吹，它们便翩翩起舞，带着无限的生机。

A.②⑤①③④B.②①⑤③④C.⑤②①③④D.①②⑤③④

5.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）

(1)“学而不思则罔，。”（论语）

(2)“落霞与孤鹜齐飞，。”（王勃《滕王阁序》）

(3)“人生自古谁无死，。”（文天祥《过零丁洋》）

(4)“,可以横绝峨眉巅；地崩山摧壮士死，。”（李白《蜀道难》）

(5)马致远《天净沙·秋思》中，描绘夕阳西下、天涯游子图的句子是：“，。”（写出两句）

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

6.解释下列加点词语在文中的含义。（每小题1分，共4分）

(1)为……解牛：(2)所见无非牛者：(3)未尝见全牛也：(4)官知止而神欲行：

7.翻译下列句子。（每句2分，共4分）

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

(2)依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

8.“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”这句话体现了庖丁怎样的技艺特点？请结合文本简要分析。（3分）

9.文中庖丁认为“道”与“技”的关系是“进乎技矣”。请结合庖丁解牛的过程和文惠君的感悟，谈谈你对这句话的理解。（4分）

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第10～13题。

山中访友

走进这片山中，仿佛走进了一幅浓墨重彩的山水画。山峰像连绵的巨人，守护着这片土地；山谷中，溪水潺潺，松涛阵阵。

我怀着好奇的心情，拜访一位老朋友——古树。它挺拔地站立在山坳里，枝繁叶茂，像是撑开一把巨大的绿伞。我轻轻抚摸着它粗糙的树皮，仿佛在诉说着岁月的故事。抬头仰望，它的枝桠伸向天空，像是在与云彩对话。一阵风吹过，树叶沙沙作响，那是它在向我问好。

接着，我来到小溪边，拜访“朋友”溪水。它清澈见底，像一条透明的带子，缠绕在山间。我蹲下身子，捧起一捧水，清凉的感觉沁人心脾。溪水唱着欢快的歌，一路向前，奔向远方。它流过卵石，发出悦耳的声响，那是它在弹奏自然的乐章。

我还拜访了石头、白云、阳光……它们都是我的朋友。我听它们讲述着山中的故事，感受着大自然的魅力。

夕阳西下，我带着满满的收获和友谊，离开了这片山中。我相信，这里的朋友会一直陪伴着我，给我力量和快乐。

10.文章以“山中访友”为题，作者拜访了哪些“朋友”？选择其中一位，