2025年人教版一年级数学下册图形面积测量试题卷.docxVIP

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2025年人教版一年级数学下册图形面积测量试题卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题(请将正确答案的序号填在括号里)

1.下面哪个图形的面积最大?

()A.一个手掌

()B.一张扑克牌

()C.一个魔方

2.认识下面的图形,哪个图形的面积是4平方厘米?

()A.

()B.

()C.

3.用1平方厘米的小方块摆一个长方形,如果这个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它用了多少个小方块?

()A.8个

()B.15个

()C.30个

4.测量一个花坛的面积,最适合用哪个单位?

()A.平方厘米

()B.平方分米

()C.平方米

5.把两个面积都是4平方厘米的正方形合起来,组成一个新图形,这个新图形的面积是多少平方厘米?

()A.4平方厘米

()B.8平方厘米

()C.16平方厘米

二、填空题

1.每个图形都包含许多小方格,每个小方格的面积是1平方厘米。数一数,下面图形的面积是______平方厘米。

2.在括号里填上合适的单位名称。

一张床单的面积大约是2______。

一张银行卡的面积大约是5______。

一本书的封面面积大约是60______。

3.用1平方厘米的小方块摆一个图形,数一数这个图形的面积是12平方厘米,这个图形的周长可能是______厘米。

4.一个长方形,长6厘米,宽4厘米,它的面积是______平方厘米。

5.把一个边长是4厘米的正方形,分成两个完全一样的长方形,每个长方形的面积是______平方厘米,周长是______厘米。

三、判断题(对的画“√”,错的画“×”)

1.面积是物体的大小,周长是物体的长短。______

2.用12个1平方厘米的小方块一定可以摆成一个长方形。______

3.一个图形的面积是8平方厘米,把它放大后,面积也变成了8平方厘米。______

4.大小相同的两个图形,它们的面积一定相等。______

5.数图形的面积时,数一数图形里面有多少个1平方厘米的小方块,就是它的面积。______

四、操作与计算题

1.用1平方厘米的小方块摆一个面积是7平方厘米的图形,可以怎么摆?摆一摆,然后画出你摆的图形。(不需要涂色)

2.数一数下面两个图形的面积分别是多少平方厘米。

(1)图形的面积是______平方厘米。

(2)图形的面积是______平方厘米。

3.一个房间地面是长方形,长6米,宽4米。如果用边长是1分米的正方形地砖铺地,一共需要多少块地砖?(先计算,再回答问题)

4.下面这个图形是由两个长方形组成的。数一数这个图形的总面积是多少平方厘米。

试卷答案

一、选择题

1.B

解析思路:根据生活经验判断,扑克牌的表面通常比手掌和魔方的大,因此扑克牌的面积最大。

2.B

解析思路:观察图形,数出图形内包含的小方格数量。包含4个完整小方格的图形,其面积就是4平方厘米。

3.B

解析思路:长方形的面积等于长乘以宽。5厘米乘以3厘米等于15平方厘米。因为每个小方块的面积是1平方厘米,所以用了15个小方块。

4.C

解析思路:花坛通常面积较大,用平方厘米单位测量会得到非常大的数字,不方便计数和表达。平方米是较大的面积单位,适合测量花坛这样的物体。

5.B

解析思路:两个正方形合起来,会覆盖原来两个正方形的总面积。每个正方形面积是4平方厘米,两个正方形面积相加,新图形的面积是8平方厘米。

二、填空题

1.10

解析思路:数一数图形内部包含多少个1平方厘米的小方格。一个一个数或者按行、按列数,确保不重复不遗漏,总数即为图形的面积。

2.平方米;平方厘米;平方厘米

解析思路:根据生活情境选择合适的面积单位。床单面积大,用平方米;银行卡面积小,用平方厘米;书本封面相对较小,用平方厘米比较合适。

3.8或10

解析思路:面积是12平方厘米,意味着图形包含12个1平方厘米的小方格。思考哪些长方形的长和宽的乘积可能接近12,同时周长可能是8或10。例如,3厘米×4厘米的长方形,面积是12平方厘米,周长是(3+4)×2=14厘米;但若为2厘米×6厘米,面积是12平方厘米,周长是(2+6)×2=16厘米。此题可能意在考察学生理解面积与周长无必然简单对应关系,或题目设计略有调整空间,常

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