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2024-2025学年上学期九年级
学情调研问卷历史试卷
一、选择题(30分)本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求
的选项。
1.文物承载灿烂文明,传承历史文化。下列哪一文物可以帮助我们了解古代西亚文明()
A.B.
C.D.
2.从遵循“习惯法”到创生一部新法律——“成文法”,使罗马共和国的司法执法“有明确的文件做依
据”,在很大程度上限制了贵族的“武断和专横”。这部“成文法”是()
A.《十二铜表法》B.《罗马民法大全》
C.《拿破仑法典》D.《宅地法》
3.“若干个散落居住的家庭组成小群体,处于某个领主的保护和控制之下,便形成了中世纪乡村的基本社
会单位。”这些“基本社会单位”指的是()
A.希腊城邦B.西欧庄园C.自由城市D.西欧大学
4.下图是某同学整理的历史笔记,他学习的内容是()
A.大河流域多元文明B.城邦国家的辉煌成就
C.封建时代的发展变化D.近代社会的政治变革
5.拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及东方文化兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文
第1页/共8页
化。它保存了大量的希腊罗马古籍,为近代西方文化的复兴提供了许多素材。材料表述的是拜占庭帝国的
()
A.建立背景B.发展进程C.衰落原因D.历史影响
6.“公元7世纪中期,日本仿效中国的制度,推行了一次重要改革,把日本历史推入一个新时代。”材料中
“新时代”是指()
A.实现政权统一B.进入奴隶社会C.成为封建国家D.幕府统治时期
7.某同学要围绕以下三幅图片写一篇历史小论文,其中最恰当的论文题目是()
A.资本主义经济的发展B.大众文化水平的提高
C.无产阶级革命兴起D.城市基础设施的建立
8.下面是17-18世纪欧美国家颁布的文献,反映了当时整个世界的发展方向是趋于()
A.专制B.独立C.冷战D.民主
9.“农奴虽然获得了人身自由和国家分配的‘份地’,但依然没有足够的土地,无法独立经营。……因此事
实上,剥削关系的实质并未改变。”材料评价的是()
A.彼得一世改革B.1861年改革
C.美国南北战争D.日本明治维新
10.下面是某同学在复习课制作的一个表格。其中★处应该填写的内容是()
生产生活领
电的应用域
第二次工业革命成就内燃机的发
应用技术领
明
域
★
第2页/共8页
A.铁路时代的到来B.现代化学工业的产生
C.信息技术的发展D.社会保障制度的确立
11.研究“近代科学与文化”时,下列史料中可信度最高的是()
A.塑像物理学家牛顿B.少儿读物《物种起源》
C.电影《战争与和平》D.梵高的真迹《向日葵》
12.历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史态度和方法。下列属于历史解释的是()
A.法兰克王国的建立者是克洛维
B.1804年,法兰西第一帝国建立
C.19世纪初,德国推行教育改革
D.新宪法的公布标志苏联模式形成
13.某小组在历史课上汇报展示了如下三幅图片,据此判断他们汇报的主题为()
巴黎和会三巨头苏联在第聂伯河上修建的水电站非暴力不合作运动中甘地和他的
追随者
A.资本主义制度的扩展B.一战后初期的世界
第3页/共8页
C.二战后的世界变化D.走向和平发展的世界
14.“当前大国力量对比差距正在缩小,美国的领导力和主导力在下降,欧洲的自主自强意识在增强,俄
罗斯力图重振大国雄风,中国国际地位和作用不断提高。”这表明当今的世界格局是()
A.凡尔赛——华盛顿体系B.两极格局
C.多极化趋势D.经济全球化
15.通过互联网,人们可以快捷地了解信息。电子邮件和即时通信工具使人们方便地建立联系。在互联网上,
人们可以展示自我,参与讨论,进行思想和情感的交流。材料说明互联网()
A.创造了人类新的生活模式B.推动了全球经济的一体化
C.使世界殖民体系逐渐崩溃D.增强了发展中国家的力量
二、材料分析题,本部分共包括4小题。
16.某历史小组以“多彩的古代世界”为主题制作展板,请你参与完成。
【起源篇】
材料一啊!……我赞美你,你从大地涌出,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸……
材料二它紧邻地中海和爱琴海,是欧洲文明的源头,西方有记载的文学、哲学、科技、艺术,都是
从这里开始的。
【成果篇】
【发展篇】
第4页/共8页
亚历山大东征示意图阿拉伯帝国示意图
(1)“起源篇”中材料一赞美的是哪条大河?结合材料二和所学知识,写出欧洲文明的发祥地。
(2)请将“成果篇”中的内容进
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