中专学生德育管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强中专学生的德育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中等职业学校学生行为规范》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条德育工作是我校教育工作的灵魂，是学校教育的重要组成部分。本制度旨在规范中专学生的德育行为，提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发展。

第三条德育工作要坚持以下原则：

1.坚持立德树人，以社会主义核心价值观为指导，培养学生的道德品质；

2.坚持教育为主，管理为辅，注重学生的主体地位；

3.坚持全员参与，齐抓共管，形成良好的德育氛围；

4.坚持与时俱进，不断创新德育工作方法。

第二章德育目标

第四条本制度德育目标为：

1.培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观；

2.培养学生具有坚定的理想信念，热爱祖国，热爱人民；

3.培养学生具有良好的道德品质，遵纪守法，诚实守信；

4.培养学生具有团结协作、勤奋学习、勇于创新的精神；

5.培养学生具有健康的心理素质，适应社会发展的需要。

第三章德育内容

第五条德育内容包括：

1.思想政治教育：包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、道德教育等；

2.心理健康教育：包括心理健康知识普及、心理调适能力培养、心理障碍预防等；

3.法制教育：包括宪法、刑法、民法、劳动法等法律法规的学习和宣传；

4.道德教育：包括诚信、友善、敬业、奉献等道德品质的培养；

5.行为规范教育：包括校规校纪、文明礼仪、生活习惯等；

6.社会实践教育：包括志愿服务、社会调查、公益活动等。

第四章德育实施

第六条德育实施应遵循以下要求：

1.制定德育计划：学校应根据德育目标，结合学生实际情况，制定切实可行的德育计划；

2.实施德育课程：将德育内容融入文化课、专业课教学，开展德育主题活动；

3.开展德育活动：定期举办德育讲座、报告会、座谈会等，丰富德育形式；

4.加强德育队伍建设：选拔和培养一支政治素质高、业务能力强的德育教师队伍；

5.营造德育氛围：通过校园文化建设、校园环境布置等，营造良好的德育氛围；

6.家校合作：加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的德育工作。

第七条德育实施的具体措施：

1.思想政治教育：通过课堂教育、主题班会、党团活动等形式，加强学生的思想政治教育和理想信念教育；

2.心理健康教育：开设心理健康教育课程，开展心理健康讲座，提供心理咨询和辅导；

3.法制教育：邀请法律专家进行法制讲座，组织学生参加法律知识竞赛等活动；

4.道德教育：开展道德讲座、道德实践活动，树立道德榜样，弘扬道德风尚；

5.行为规范教育：加强校园管理，严格执行校规校纪，培养学生良好的行为习惯；

6.社会实践教育：组织学生参加志愿服务、社会调查、公益活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

第五章德育评价

第八条德育评价应遵循以下原则：

1.客观公正，全面评价；

2.注重过程，关注结果；

3.以学生为本，尊重学生个性；

4.与教学评价相结合。

第九条德育评价的内容：

1.思想政治表现；

2.道德品质；

3.法制观念；

4.行为规范；

5.社会实践能力。

第十条德育评价的方法：

1.日常观察；

2.问卷调查；

3.主题班会；

4.家长评价；

5.学生自评。

第六章奖惩与激励

第十一条对在德育工作中表现突出的学生，给予表彰和奖励，包括：

1.优秀学生干部；

2.优秀团员；

3.优秀志愿者；

4.优秀德育标兵。

第十二条对违反德育规定的学生，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分，包括：

1.警告；

2.记过；

3.留校察看；

4.开除学籍。

第十三条建立德育激励机制，鼓励学生积极参与德育活动，提高德育效果。

第七章附则

第十四条本制度由学校德育工作领导小组负责解释。

第十五条本制度自发布之日起施行。

（注：本制度为示例性质，具体内容可根据实际情况进行调整。）

第2篇

第一章总则

第一条为加强中专学生的德育工作，提高学生的思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条德育工作应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值观为引领，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

第三条德育工作应遵循以下原则：

1.教育性原则：德育工作应与教学、科研、管理等工作相