部编版七年级语文下册第三单元基础知识手册.pdf

(名师选题)部编版七年级语文下册第三单元基础知识手册

单选题

1、下面说法有误的一项是（）

A．《阿长与山海经》选自鲁迅的散文集《呐喊》。

B．鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人。

C．《阿长与山海经》以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚感情，热情赞颂

了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民的思想毒害。

D．阿长是一个很不幸而又热切渴望平安，虽没有文化，粗俗、好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决困难

的劳动妇女的形象。

答案：A

解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关情节，比较判断正误。

A本文选自散文集《朝花夕拾》，《呐喊》是小说集。B、C、D正确。

故答案为：A

【点睛】文学名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和与作品有关的内容，解答此类题目关键以课

本的注释为主，注意平时积累。

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A．蹬车肿胀破落闲聊取蒂

B．伛身官材僵尸攥钱弯曲

C．惶恐荒僻塌败滞笨愧怍

D．感叹初息夜盲欺负摔倒

答案：C

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

A．取蒂→取缔。B．官材→棺材。C正确D．初息→出息。

故答案为：C

【点睛】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3、下列各组划线词的意思相同的一项是（）

A．公亦以此自矜以钱覆其口

B．汝亦知射乎尝射于家圃

C．睨之，久而不去相委而去

D．公亦以此自矜自钱孔入

答案：C

A.介词，凭借/用；B.名词，射箭的本领/动词，射箭；C.离开；D.自己/从。故选C。

4、下面语句朗读停顿有误的一项是()

A．陈康肃公尧咨/善射B．有卖油翁/释担而立

C．尔/安敢轻吾射D．乃取/一葫芦置于地

答案：D

D错误。句子的停顿要坚持两个原则：A结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整

性。B意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思．还要坚持五个规律即①主谓之间要停顿。②动宾

（动补）之间要停顿。③修饰语和中心词之间要停顿。④发语词和关联词之间要停顿。⑤古今异义词之间

要停顿。故D故应该为：乃/取一葫芦/置于地。

【点睛】此题考查文言文停顿的能力。平时注意多读多练，养成熟练地语感。

5、对文中所引用的阿长的这句话的理解有误的一项是（）

哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了!

A．阿长之所以把《山海经》说成“三哼经”，是因为她不识字，但又很留意听，表现了她对鲁迅的关心。

B．称鲁迅为“哥儿”，表现了阿长地位的卑微，暗示了她的身份。鲁迅在这里如实写来，并不带贬义。

C．“我给你买来了!”一句，表现出阿一长给鲁迅买来《山海经》后的欣喜与欢快。

D．将“山海经”说成“三哼经”，表现了阿长的无知;称鲁迅为“哥儿”更表现出她巴结讨好的性格特征。

答案：D

选D。依据课文内容不难理解。阿长之所以把《山海经》说成“三哼经”，是因为她不识字，但又很留意听，表

现了她对鲁迅的关心。称鲁迅为“哥儿”，表现了阿长地位的卑微，暗示了她的身份。鲁迅在这里如实写来，

并不带贬义。

【点睛】主要考查学生对作品内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读能力，激发学生阅读名著的兴趣。

6、下列句子中使用标点错误的一项是（）

A．我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……

B．洒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不冉有被高声叫卖的青蛙。

C．编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

D．彭德怀边走边说：“少奇同志，快问问那个睡着的小同志，周团长去什么地方了”？

答案：D

该题考查标点符号的运用。D项中，问号应该在后引号内。A、B、C正确。

故答案为：D

【点睛】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号

的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

还要注意标点符号的位置。

7、对《骆驼祥子》表述有误的一项是（）

A．小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。经历了三起三落，

祥子失去了生活的信心。

B．刘四爷只有一个三十七八岁的女儿叫虎妞。她长得虎头虎脑，她帮助父亲办事是把好手，但祥子不喜爱这

个虎妞。

C．祥子去杨先生家拉包月，杨家太