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2025教育心理学考试真题及答案txt网盘

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

A

B

C

D

2.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

A

B

C

D

3.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（）

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.理想自我

A

B

C

D

4.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.欲望内驱力

D.自我提高内驱力

A

B

C

D

5.认知结构迁移理论的提出者是（）

A.桑代克

B.贾德

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

A

B

C

D

6.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法

B.分散复习

C.多种感官参与

D.画出系统结构图

A

B

C

D

7.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

A

B

C

D

8.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）

A.比较不稳定的

B.受先天因素制约的

C.时稳时变的

D.比较稳定的

A

B

C

D

9.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）

A.积极的社会功能

B.应有的责任能力

C.应有的责任义务感

D.道德精神面貌

A

B

C

D

10.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）

A.心理测验

B.心理咨询

C.心理辅导

D.心理评估

A

B

C

D

答案：1.A2.C3.C4.D5.C6.A7.A8.D9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

A

B

C

D

2.学生心理发展的基本特征包括（）

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

A

B

C

D

3.奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）

A.陈述性组织者

B.比较性组织者

C.直观性组织者

D.概括性组织者

A

B

C

D

4.下列属于元认知策略的是（）

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.复述策略

A

B

C

D

5.学习策略训练的原则有（）

A.主体性原则

B.内化性原则

C.特定性原则

D.生成性原则

A

B

C

D

6.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题的特征

B.已有的知识经验

C.定势与功能固着

D.情绪状态

ABCD

7.下列属于心智技能的是（）

A.阅读技能

B.运算技能

C.记忆技能

D.运动技能

A

B

C

D

8.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

A

B

C

D

9.学校心理辅导的一般目标包括（）

A.学会调适

B.寻求发展

C.改善认知

D.学会适应

A

B

C

D

10.教学环境包括（）

A.物质环境

B.社会环境

C.文化环境

D.心理环境

A

B

C

D

答案：1.ABCD2.ABCD3.AB4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.AB10.AB

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

2.心理发展具有可逆性。（）

3.学习动机越强，学习效果越好。（）

4.负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响起到促进作用。（）

5.过度学习越多，记忆效果越好。（）

6.品德就是道德。（）

7.心理健康就是没有心理疾病。（）

8.心理评估的对象是心理健康的人。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.教师的领导风格对课堂管理有直接影响。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×