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遵循自然之道:教学设计与核心要素提炼.pdf

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《自然之道》教学设计2

教学目标:

1、认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐

后、若无其事”等。

2、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受

到做事要遵循自然规律的教育。

3、丰富见闻,激发学生探究大自然对人类启示的。

教学重点:

1、会写14个生字。

2、理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规

律的教育。

课前准备:

课前在小黑板上抄写生字新词和两组需要比较的句子。

安排:两

教学过程:

第一

一、整合导入

1、阅读单元导读,了解本单元的以及要求,并粗略了解本单元要学习

的课文。(从整体入手)

2、,大自然气象万千,美丽无比;充满生机,也充满了神秘。今天,

我们,就将走进大自然,了解大自然,探索大自然的内在规律。板书并齐读课题。

二、自由朗读,疏通

1、自读课文

要求:读准生,读通句子。(遇到不认识的字查字典,注意培养学生运

用工具书的习惯)

2、认读生词:旅游筑巢幼龟沙滩侦察企图蠢事返回海鸥补救争先恐后欲出

又止若无其事鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄

3、名分段读课文。要求:把课文读准确、读通顺。(对于比较难读的句子,

TheWayofNatureTeaching

Design2

Teaching

objectives:

1.Recognize7newwords,beabletowrite14newwords,andcorrectlyreadandwritewordss

uchastravel,reconnaissance,stupidity,scrambling,andnothinghappened.2.Readthetext

emotionally,understandthecontentofthetext,experiencethethoughtsandfeelingsexpressedinthe

article,andreceivetheeducationtofollowthelawsofnatureindoingthings.3.Enrichstudents

knowledgeandstimulatestudentsinterestinexploringtheenlightenmentofnatureonhuman

beings.

Teaching

focus:

1.Canwrite14newwords.2.Understandthecontentofthetext,experiencethethoughtsand

feelingsexpressedinthearticle,andreceivetheeducationtofollowthelawsofnatureindoingt

hings.

Preparation

beforeclass:

Beforeclass,theteachercopiesnewwordsandtwosetsofsentencesthatneedto

becomparedonthesmallblackboard.

Classschedule:two

classes

Teaching

process:

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