2025年小学教育知识与能力综合提升考试大纲.pdfVIP

《综合素质》（小学）

一、考试目的

重要考察申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1.具有先进的教育念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读解、语言体现、逻辑推、信息处等基本能力。

二、考试内容模块与规定

（一）职业念

1.教育观

解国家实行素质教育的基本规定。

掌握在学校教育中开展素质教育的途径和措施。

根据国家实行素质教育的基本规定，分析和评为教育现象。

2.学生观

解“人的全面发展”的思想。

解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地看待每一种学生，不因性

别、民族、地区、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、合适的教育教学活动方式，因材施教，以增进学生的个性

发展。

3.教师观

解教师专业发展的规定。

具有终身学习的意识，

在教育教学过程中运用多种方式和手段增进自身专业发展。

解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

二（）教育法律法规

L有关教育的法律法规

解国家重要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义

务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共

和国防止未成年人犯罪法》《学生伤害事故处措施》等。

解《国家中长期教育改革和发展规划纲要〜（）》的有关内容。

2.教师权利和义务

解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依

法从教。

根据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

3.学生权利保护

解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

根据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

三（）教师职业道德规范

1.教师职业道德

解《中小学教师职业道德规范》修（订），掌握教师职业道德规范的重要内容，

尊重法律及社会接受的行为准则。

解《中小学班主任工作条例》的文献精神。

分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。

2.教师职业行为

解教师职业行为规范的规定。

解教师职业行为规范的重要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处与学

生、学生家长、同事以及教育管者的关系。

在教育教学活动中，根据教师职业行为规范，爱国遵法、爱岗敬业、关爱学生、

教书育人、为人师表。

（四）文化素养

解中外科技发展史上的代表人物及其重要成就。

理解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物。

理解一定的文学知识和文化常识。

理解中外文学史上重要的作家作品。

理解一定的艺术赏知识。

理解艺术赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。

（五）基本能力

1.阅读理解能力

理解阅读材料中重要概念的含义。

理解阅读材料中重要句子的含意。

筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的重要信息及重要细节。

分析文章构造，把握文章思绪。

归纳内容要点，概括中心意思。

分析概括作者在文中的观点态度。

2.逻辑思维能力

理解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般措施。

掌握比较、演绎、归纳的基本措施，精确判断、分析多种事物之间的关系。

精确而有条理