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历史学科核心素养视域下高中家国情怀教育实践研究论文.docx

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    历史学科核心素养视域下高中家国情怀教育实践研究论文

    摘要：本文以历史学科核心素养为视角，探讨高中阶段家国情怀教育的实践路径。通过分析当前高中家国情怀教育的现状，提出相应的教育策略，旨在培养学生的家国情怀，提高历史学科的教育质量。

    关键词：历史学科；核心素养；高中；家国情怀；教育实践

    一、引言

    （一）1.家国情怀教育在历史学科中的重要性

    家国情怀，是一种对国家和民族的深厚感情，是对家国命运的关切与担当。在历史学科中，家国情怀教育具有举足轻重的地位。首先，历史学科是研究人类社会发展历程的学科，它承载着民族优秀文化传统，传递着民族精神。在家国情怀教育的背景下，历史学科能够引导学生正确认识国家和民族的

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