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2025内蒙古教师考试d类真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

A

B

C

D

2.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

A

B

C

D

3.下列属于程序性知识的是（）

A.关于猫的概念

B.解方程的步骤

C.历史事件

D.绘画技能

A

B

C

D

4.学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（）

A.学习准备

B.最近发展区

C.关键期

D.同化

A

B

C

D

5.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

A

B

C

D

6.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

A

B

C

D

7.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.管理策略

D.在资源管理策略

A

B

C

D

8.问题解决的首要环节是（）

A.提出假设

B.发现问题

C.理解问题

D.检验假设

A

B

C

D

9.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）

A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性

A

B

C

D

10.品德形成的标志是（）

A.道德信念的形成

B.道德评价能力的形成

C.道德行为习惯的形成

D.价值内化

A

B

C

D

答案：1.A2.C3.B4.A5.B6.A7.B8.B9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

A

B

C

D

2.下列属于陈述性知识的有（）

A.成语

B.万有引力定律

C.时间

D.计算规则

A

B

C

D

3.影响学习迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力水平

A

B

C

D

4.下列属于元认知策略的有（）

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.组织策略

A

B

C

D

5.问题解决的基本特点有（）

A.目的性

B.认知性

C.序列性

D.创造性

A

B

C

D

6.创造性思维的特点包括（）

A.流畅性

B.变通性

C.对象性

D.独创性

A

B

C

D

7.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

A

B

C

D

8.学校情境中的成就动机主要由（）组成。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.成长内驱力

A

B

C

D

9.影响态度与品德学习的外部条件有（）

A.家庭教养方式

B.社会风气

C.同伴群体

D.认知失调

A

B

C

D

10.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导

B.生活辅导

C.择业指导

D.心理治疗

A

B

C

D

答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

2.学习是由经验引起的个体行为的相对持久的变化。（）

3.认知方式有优劣之分。（）

4.学习策略就是学习方法。（）

5.一般来说，学习程度以150%为佳。（）

6.问题解决是通过内在的心理加工实现的，属于自动化的操作。（）

7.创造性与智力的关系是简单的线性关系。（）

8.品德是个体的先天禀赋。（）

9.态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（