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幼儿园大班美术优质课教案美丽的背心含反思（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本节课属于幼儿园大班美术课程，教学内容为《美丽的背心》。根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园课程标准》，本节课旨在培养幼儿的美术兴趣，提高他们的绘画技能，发展他们的想象力和创造力。课程内容与单元乃至整个课程体系紧密相连，是培养幼儿审美能力和动手能力的重要环节。核心概念包括：色彩搭配、绘画技巧、创意思维等。

2.学情分析

大班幼儿已具备一定的绘画基础和生活经验，对色彩和形状有一定的认知。但他们仍处于形象思维阶段，对抽象概念的理解有限。本节课可能存在的学习困难包括：色彩搭配不当、绘画技巧掌握不足、创意思维受限等。因此，教学设计应从幼儿的实际出发，关注他们的兴趣和需求，引导他们在实践中学习。

3.教学策略

为提高教学效果，本节课将采用以下策略：

情境创设：通过故事、图片等形式，激发幼儿对背心的兴趣，引导他们观察背心的色彩和图案。

示范讲解：教师示范绘画技巧，讲解色彩搭配方法，帮助幼儿掌握绘画基础。

互动交流：鼓励幼儿互相交流、分享，培养他们的合作意识和表达能力。

创意引导：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的背心图案，提高他们的创意思维。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：识别并描述三种不同的背心图案。

列举：能够列举出三种常见的背心色彩搭配。

解释：理解色彩搭配对背心美观度的影响。

2.能力的目标

设计：在教师的引导下，设计一个具有创意的背心图案。

操作：能够运用正确的绘画技巧完成背心图案的绘制。

评价：能够评价同伴的作品，并提出改进建议。

3.情感态度与价值观的目标

欣赏：对美术作品保持欣赏的态度，感受美术的乐趣。

自信：在创作过程中，增强自信心，勇于表达自己的创意。

合作：在小组活动中，与同伴合作，共同完成任务。

4.科学思维的目标

观察：通过观察背心图案，培养细致观察的能力。

想象：发挥想象力，设计出独特的背心图案。

分析：分析色彩搭配对背心美观度的影响。

5.科学评价的目标

标准：能够根据一定的标准评价背心图案的美观度。

反思：在评价过程中，反思自己的设计思路和创作过程。

改进：根据评价结果，提出改进方案，提高作品质量。

三、教学重难点

重点：掌握色彩搭配技巧，设计创意背心图案。

难点：理解色彩搭配对美观度的影响，发挥想象力创作独特图案。难点在于幼儿对色彩和图案的认知有限，需要教师引导和示范。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下教学资源：1套多媒体课件，5份色彩丰富的背心图案图片，8种不同颜色的画笔，2张空白画纸，以及一份详细的评价表。同时，我会布置教室环境，确保每个小组有足够的空间进行创作，并在黑板上提前绘制出色彩搭配的基本框架，以便学生在创作时参考。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

活动设计：播放一段关于不同风格背心的动画视频，激发学生的兴趣。

教师引导：“同学们，你们喜欢背心吗？今天我们来学习如何设计美丽的背心。”

学生活动：观看视频，思考背心的特点。

2.新授（35分钟）

任务一：色彩搭配的基础知识（5分钟）

活动设计：展示不同色彩搭配的背心图片，引导学生观察并讨论。

教师引导：“同学们，你们观察到了哪些色彩搭配？”

学生活动：观察图片，讨论色彩搭配的规律。

任务二：色彩搭配的实践操作（10分钟）

活动设计：分发画纸和画笔，让学生自由搭配色彩，设计自己的背心。

教师引导：“请同学们选择你喜欢的颜色，设计一个美丽的背心。”

学生活动：选择颜色，设计背心。

任务三：色彩搭配的创意设计（10分钟）

活动设计：展示一些创意背心的图片，引导学生进行创意设计。

教师引导：“同学们，你们想设计一个怎样的创意背心？”

学生活动：观察图片，进行创意设计。

任务四：色彩搭配的展示与评价（10分钟）

活动设计：让学生展示自己的作品，并进行互评。

教师引导：“请同学们展示自己的作品，并说出你的设计理念。”

学生活动：展示作品，评价同伴的作品。

任务五：色彩搭配的总结与反思（10分钟）

活动设计：教师总结本节课的重点内容，引导学生进行反思。

教师引导：“同学们，今天我们学习了色彩搭配，你们有什么收获？”

学生活动：总结收获，反思学习过程。

3.巩固（5分钟）

活动设计：教师提问，检查学生对色彩搭配知识的掌握情况。

教师引导：“同学们，请说出三种常见的色彩搭配。”

学生活动：回答问题。

4.小结（5分钟）

活动设计：教师对本节课的内容进行总结，强调色彩搭配的重要性。

教师引导：“同学们，色彩搭配对背心的美观度有很大影响，希望大家在以后的生活中能够运用所学知识，设计出更多美丽的背心。”

5.当堂检测（5分钟）