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深度解读《评估指南》,“吃透”师幼互动孩子是了不起的游戏家作为教师,我们要做的就是尊重孩子的兴趣,相信孩子的力量,追随孩子的方向,让经验在生长,让学习更生动,让游戏更有意义。
情绪情感方面05教育契机方面教师支持方面06教师回应方面教师观察方面07学习方式方面表达表征方面
引言《评估指南》在关键指标师幼互动中明确提出7个考察要点,构建了引领幼儿园游戏活动中观察与评价的评估指标体系,为扭转教师观察与评价实践中存在的不科学问题提供了可操作的指导,形成了有质量的幼儿园观察与评价的基本样态。深入剖析,数轮研讨,整理提出了40个评估指标,对应提出了62个评估策略及要点。
情绪情感方面我们要做的就是尊重孩子的兴趣,相信孩子的力量,追随孩子的方向,让经验在生长,让学习更生动,让游戏更有意义。用这生命中的每一秒给自己一个不后悔的未来
情绪情感方面《评估指南》指出:“教师保持积极乐观愉快的情绪状态,以亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动,平等对待每一名幼儿。如此,幼儿在一日活动中是自信、从容的,能放心大胆地表达真实情绪和不同观点。”教师提供充足的材料支持,根据观察,教师情绪稳定、愉快,能够用正向的语气与幼儿交流,教师表情良好。教师赞同幼儿的活动开展,愿意支持幼儿活动及时介入,通过语言引导、参与游戏、平行游戏、知识延伸等多种方式支持幼儿开展活动●积极乐观愉快的情绪状态●支持性态度●支持性行为
情绪情感方面《评估指南》指出:“教师保持积极乐观愉快的情绪状态,以亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动,平等对待每一名幼儿。如此,幼儿在一日活动中是自信、从容的,能放心大胆地表达真实情绪和不同观点。”从幼儿的角度考虑问题;尊重幼儿,平等对话;乐于倾听,积极回应。各项活动稳定有序开展;各项活动之间衔接自然;各项活动以幼儿为主体,遵循幼儿年龄特点引导幼儿积极主动参与活动;引导幼儿大胆尝试,动手操作各项材料;引导幼儿在遇到困难时不退缩,愿意尝试解决问题●平等对待●一日活动●自信心
情绪情感方面《评估指南》指出:“教师保持积极乐观愉快的情绪状态,以亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动,平等对待每一名幼儿。如此,幼儿在一日活动中是自信、从容的,能放心大胆地表达真实情绪和不同观点。”为幼儿提供充足的游戏时间和空间;让幼儿以放松的状态参与各项活动;使其在遇到困难时,不慌张,镇定,想办法解决问题引导幼儿勇敢地用语言、表情动作等展现自己的情绪;引导幼儿在与他人意见不同时,愿意表达自己的真实观点。●从容●放心大胆表达真实情绪和不同观点
教师支持方Clickheretoaddatitle面用这生命中的每一秒给自己一个不后悔的未来
教师支持方面8《评估指南》指出:“支持幼儿自
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