1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 高中教育

高中语文“当代文化参与”教学中的跨文化交际能力培养与评价体系改革论文.docx

高中语文“当代文化参与”教学中的跨文化交际能力培养与评价体系改革论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中语文“当代文化参与”教学中的跨文化交际能力培养与评价体系改革论文

    摘要：本文以高中语文“当代文化参与”教学为研究对象，探讨在跨文化交际能力培养与评价体系改革中的有效策略。文章首先提出当前高中语文教学中存在的问题，接着分析跨文化交际能力培养的重要性，最后提出评价体系改革的思路，旨在为高中语文教学提供有益的参考。

    关键词：高中语文；当代文化参与；跨文化交际能力；评价体系改革

    一、问题的提出

    （一）当前高中语文教学中跨文化交际能力培养的不足

    1.教学内容与现实脱节

    在我国高中语文教学中，虽然教材选材丰富，但往往难以涵盖世界各地的文化现象。这使得学生在学习过程中，很难将所学知识与国际视野相结合，

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    老师驿站 + 关注
    官方认证
    内容提供者

    专业做教案，有问题私聊我

    咨询Ta 进入空间
    认证主体 莲池区卓方网络服务部
    IP属地河北
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92130606MA0GFXTU34

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >