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初中Python编程分层教学实践中的学生个性化学习策略研究论文
摘要：本文以初中Python编程分层教学为背景，探讨学生个性化学习策略在实践中的应用。通过分析学生个体差异，提出针对不同层次学生的个性化学习策略，旨在提高编程教学效果，促进学生全面发展。
关键词：初中Python编程；分层教学；个性化学习策略；学生发展
一、引言与背景
（一）研究背景
1.编程教育的普及与发展
随着信息技术的飞速发展，编程教育逐渐成为我国基础教育的重要组成部分。Python作为一种易于学习的编程语言，被广泛应用于初中编程教学中。然而，由于学生个体差异，传统的统一教学模式难以满足所有学生的学习需求。
2.分层教学
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