2025年国考昆明审特无领导小组讨论角色扮演技巧领导者计时员等.docxVIP

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2025年国考昆明审特无领导小组讨论角色扮演技巧(领导者、计时员等)

第一题:昆明市绿色出行推广方案制定(领导者角色)

分数:8分

背景材料:

近年来,昆明市为响应国家“双碳”战略,计划大力推广绿色出行方式(如共享单车、电动自行车、公共交通),减少私家车使用率。目前,昆明市中心城区交通拥堵问题突出,尾气排放占空气污染的30%以上,市民出行成本高、时间成本大。市政府拟组织一次无领导小组讨论,制定《昆明市绿色出行推广三年行动计划》,各小组需在1小时内完成方案框架,并推选一名领导者汇报。

任务要求:

1.领导者角色:主持讨论,合理分配任务,确保方案全面、可行,并控制讨论时间。

2.其他角色:配合领导者,提出具体建议,如推广方式、政策配套、宣传策略等。

3.最终成果:形成一份包含目标、措施、时间表、预算的方案草案。

评分标准:

-主持能力(3分):是否有效引导讨论,避免争论或偏离主题。

-方案创新性(3分):是否提出切实可行的推广措施。

-时间管理(2分):是否严格把控讨论节奏。

第二题:昆明市乡村振兴人才引进计划(计时员角色)

分数:6分

背景材料:

昆明周边县区乡村振兴战略推进缓慢,关键在于人才短缺(如农业技术专家、基层干部、电商运营人才)。市政府计划通过“昆明乡村振兴人才计划”吸引高校毕业生、退役军人、返乡创业青年等群体参与基层工作。现需小组讨论制定人才引进与留用方案,计时员需全程监督时间。

任务要求:

1.计时员角色:负责记录讨论时间,提醒各环节截止时间(如方案讨论30分钟、汇报10分钟)。

2.其他角色:围绕以下问题展开讨论:

-人才引进的补贴政策(如安家费、税收优惠)。

-培训与职业发展路径设计。

-如何解决人才与基层实际工作的匹配问题。

3.最终成果:形成一份包含政策建议、实施步骤的草案。

评分标准:

-时间把控准确性(4分):是否按时提醒各环节。

-对讨论的参与度(2分):是否在计时同时提供合理建议。

第三题:昆明市滇池治理与生态旅游结合(协调员角色)

分数:7分

背景材料:

滇池是昆明名片,但近年来因污染问题影响旅游发展。市政府计划通过“生态修复+旅游开发”模式,恢复滇池生态的同时带动当地经济。现需小组讨论如何平衡治理与旅游的关系,协调员需促进团队协作。

任务要求:

1.协调员角色:

-收集各成员观点,确保方案兼顾环保与经济。

-解决成员分歧(如部分成员倾向严格治理,部分主张快速开发)。

2.其他角色:提出具体措施,如:

-治理工程与旅游路线的结合点(如湿地观光、环保体验项目)。

-如何通过旅游收入反哺治理(如门票分成用于环保基金)。

3.最终成果:形成一份可落地的整合方案。

评分标准:

-协作促进效果(4分):是否有效化解矛盾,达成共识。

-方案合理性(3分):是否平衡各方利益。

第四题:昆明市智慧交通系统建设(监督员角色)

分数:6分

背景材料:

昆明交通拥堵与事故频发,市政府拟投资建设智慧交通系统(如实时路况监控、车路协同、智能信号灯)。现需小组讨论该系统建设的优先级与潜在问题,监督员需确保讨论不偏离技术层面。

任务要求:

1.监督员角色:

-限制讨论范围,避免过度关注政策或资金问题。

-记录技术可行性争议点。

2.其他角色:从技术角度提出建议,如:

-优先建设哪些区域(如主干道、枢纽站)。

-如何解决数据安全与隐私保护问题。

3.最终成果:形成一份技术路线图。

评分标准:

-讨论监督有效性(4分):是否全程保持技术聚焦。

-问题识别准确性(2分):是否指出关键技术挑战。

第五题:昆明市非物质文化遗产保护与市场化开发(信息员角色)

分数:7分

背景材料:

昆明拥有扎染、滇剧等非遗资源,但因传承困难、市场认知不足,面临失传风险。市政府计划通过“保护+开发”模式激活非遗经济。现需小组讨论如何平衡保护与发展,信息员需提供相关数据支持。

任务要求:

1.信息员角色:

-提供昆明非遗现状数据(如传承人数、市场价值)。

-引导讨论聚焦“如何避免过度商业化”。

2.其他角色:提出具体策略,如:

-合作模式(如非遗工作室+文旅平台)。

-如何培训年轻群体参与非遗创新。

3.最终成果:形成一份非遗活化方案。

评分标准:

-数据支持充分性(4分):是否提供有效论据。

-方案可行性(3分):是否兼顾保护与市场。

答案与解析

第一题:昆明市绿色出行推广方案制定(领导者角色)

参考答案:

1.开场阶段(5分钟):

-明确讨论目标:制定三年行动计划,包括目标(如2027年绿色出行占比达40%)、措施(如补贴共享单车、优化公交线网)、预算分配。

-分组任务:

-A组:政策补贴方案;B组:宣传推广策略;C组

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