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2025年二年级科学下册科学实验数据统计分析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.小明观察了9天的蜗牛爬行距离，他把每天爬行的距离都记了下来，这些记录的数字叫做（）。

A.实验报告

B.科学结论

C.数据

D.图表

2.我们常用（）来表示不同水果数量的多少，比较直观。

A.文字描述

B.简单的天平

C.条形统计图

D.活动记录本

3.下面哪种方法不能帮助我们整理收集到的数据？（）

A.按种类分类

B.用数字记录

C.画简单的符号

D.把数据画在云朵上

4.在制作条形统计图时，条形的高度代表（）。

A.气温的变化

B.图表的颜色

C.所要表示数据的数量多少

D.条形本身的长度

5.观察记录本上的数据，我们发现某种植物每天大约长高0.5厘米，这是一种（）。

A.猜想

B.估计

C.数据分析

D.科学事实

6.用数字“5”记录了5颗星星，用数字“8”记录了8朵花，我们把它们放在一起，是（）个数据。

A.5

B.8

C.13

D.无数

7.小组同学统计了喜欢不同水果的人数，李华同学负责记录苹果，他记录了15个人，这个“15”是（）。

A.一个实验

B.15种水果

C.喜欢苹果的人数数据

D.统计图表

8.如果我们要比较两个小组收集的树叶数量谁更多，除了看数字，还可以看（）。

A.树叶的颜色

B.树叶的形状

C.表示数量的条形统计图

D.树叶的大小

9.统计天气情况时，我们把“晴天”、“雨天”、“阴天”分类，这是在进行（）。

A.数据计算

B.数据记录

C.数据分类

D.数据分析

10.小红把测量到的体温用符号“●”画在纸上，她画了3个“●”，表示她的体温测量结果是（）。

A.3℃

B.3次测量

C.3个不同的温度

D.3个数据

二、判断题（每题2分，共20分）

1.科学实验得到的数据都是准确的，不需要再加工。（）

2.绘制条形统计图时，条形可以涂任意颜色。（）

3.数据分析就是数一数一共有多少个数据。（）

4.记录天气时，只记录“晴天”或“雨天”就够啦，不用记录数量。（）

5.用“正”字法记录数据很方便，可以快速统计数量。（）

6.统计图能帮助我们更清楚地了解数据。（）

7.观察到的现象都可以直接当作数据记录下来。（）

8.统计自己家一周收到的垃圾数量，这也是科学实验数据。（）

9.制作统计图时，横轴和纵轴都可以不写单位。（）

10.数据越多，我们获得的信息就越多，分析就越准确。（）

三、填空题（每空1分，共15分）

1.我们通过________、________和________等方法收集科学数据。

2.记录数据时，要尽量做到________和________。

3.条形统计图是用________的多少来表示数据的多少。

4.我们可以用简单的________或________来整理数据。

5.观察和记录数据后，我们需要对数据进行________，以便更好地了解信息。

6.统计自己家一个月的用电量，这些数据可以帮助我们________。

7.绘制条形统计图，一般需要画出________轴和________轴。

8.“□”可以表示________个数据，“△”可以表示________个数据。（根据教学实际填写）

四、简答题（每题5分，共10分）

1.简单说说什么是科学实验数据？

2.在生活中，你还能找到哪些需要收集数据并进行简单统计的例子？请写一两个。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.D

4.C

5.C

6.C

7.C

8.C

9.C

10.D

二、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

10.×

三、填空题

1.观察；测量；实验

2.准确；完整

3.条形的高度

4.符号；计数符号（或文字等，根据教学实际）

5.整理

6.节约用电

7.横；纵

8.（根据教学实际填写，例如：□可以表示5个数据，△可以表示3个数据）

四、简答题

1.科学实验数据是在科学观察、科学测量或科学实验过程中收集