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防电信诈骗主题班会小学

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汇报人：XX

CONTENTS

04

案例分析与讨论

03

防范电信诈骗教育

02

小学生易受骗原因

01

电信诈骗概述

05

防骗技能培养

06

班会活动与实践

电信诈骗概述

PART01

电信诈骗定义

常见诈骗手段

冒充公检法、中奖诈骗、网购退款等。

诈骗行为界定

通过电话、网络等媒介，以非法占有为目的骗取财物。

01

02

常见诈骗手段

01

02

03

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诈骗的危害性

诈骗导致小学生及家长财产受损，影响家庭经济安全。

财产损失

诈骗事件给小学生带来心理压力，可能引发恐惧和焦虑情绪。

心理伤害

小学生易受骗原因

PART02

认知能力限制

判断力不足

小学生缺乏社会经验，难以判断信息的真伪，易轻信陌生人的话语。

好奇心强

小学生好奇心旺盛，对于未知事物充满探索欲，易被诈骗信息吸引。

缺乏防范意识

认知不足

小学生缺乏社会经验，对诈骗手段认知不足，易受骗。

好奇心强

小学生好奇心旺盛，易因好奇点击不明链接或下载诈骗软件。

社交媒体影响

信息甄别力弱

模仿行为普遍

01

小学生缺乏辨别虚假信息的能力，易受社交媒体上不良信息诱导。

02

小学生喜欢模仿网络行为，可能因模仿网红或他人而落入诈骗陷阱。

防范电信诈骗教育

PART03

家长教育责任

家长应引导孩子识别诈骗信息，增强防范意识。

家长引导

家长与学校合作，共同开展防诈骗教育，形成教育合力。

家校合作

学校教育措施

组织模拟诈骗场景，让学生参与防范演练，学会应对策略。

定期演练活动

邀请专家进校，为小学生讲解电信诈骗案例，提高防范意识。

开展专题讲座

儿童自我保护意识

教育儿童识别诈骗电话、短信，不轻易透露个人信息。

识别诈骗信息

培养儿童遇到诈骗时，及时向家长或老师求助的意识。

求助家长老师

案例分析与讨论

PART04

真实案例分享

分享案例：骗子冒充孩子班主任，骗取家长转账学费。

冒充亲友诈骗

01

分享案例：学生收到“中奖”短信，点击链接后银行卡被盗刷。

中奖信息诈骗

02

防骗技巧讲解

教会孩子识别诈骗短信、电话或网络信息的特征。

识别诈骗信息

教育孩子遇到疑似诈骗情况，及时向家长或老师寻求帮助。

求助家长老师

强调保护个人隐私，不随意透露姓名、地址、电话等敏感信息。

不泄露个人信息

01

02

03

学生互动讨论

学生分组分析诈骗案例，讨论骗子手法及防范措施。

分组讨论案例

通过角色扮演，模拟诈骗场景，增强学生对诈骗的警觉性。

角色扮演模拟

防骗技能培养

PART05

识别诈骗信息

教会孩子识别常见的诈骗电话号码特征，如未知或隐藏号码。

识别诈骗号码

01

提醒孩子对过于夸张或紧急的信息保持警惕，不轻信陌生人的诱导。

警惕夸张信息

02

应对诈骗电话

教育孩子们不要随意接听来自陌生人的电话，避免泄露个人信息。

不接陌生来电

01

挂断可疑电话

02

教导孩子在接到可疑电话时，应立即挂断，并告知家长或老师。

安全使用网络

教育小学生识别网络诈骗信息，如虚假中奖、冒充亲友等。

识别诈骗信息

01

强调不随意透露个人信息，如姓名、地址、电话等，以防被诈骗。

保护个人信息

02

班会活动与实践

PART06

角色扮演游戏

01

02

03

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制定防骗公约

列出常见的电信诈骗手段，制定针对性的防骗条款，增强小学生防范意识。

明确防骗条款

全班学生签名承诺遵守公约，形成集体防骗的氛围，相互提醒，共同防范。

签名承诺遵守

家校互动合作

家长课堂

亲子活动

01

邀请家长参与，共同学习防诈骗知识，增强家庭防范意识。

02

组织亲子防骗演练，通过实践加深孩子与家长对诈骗手段的认识。

谢谢

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