2025年教师资格考试某中学学科知识与教学能力音乐知识点题库解析.pdfVIP

2025年教师资格考试初级中学音乐学科知识与教学能

力知识点题库解析

一、单项选择题共（60题

1、在音乐教学中，以下哪种教学方法能够有效激发学生的学习兴趣，提高音乐教

学质量？

A.传统的讲授法

B.案例分析法

C.小组合作探究法

D.传统的示范法

答案：C

解析：小组合作探究法是一种以学生为主体，教师为主导的教学方法，通过让学生

在小组内讨论、交流，共同解决问题，可以有效提高学生的学习兴趣和参与度，培养他

们的合作精神和创新意识，从而提高音乐教学质量。其他选项虽然也有一定作月，但相

对而言，小组合作探究法更能激发学生的学习兴趣。

2、在教授《黄河大合唱》这首歌曲时，教师应该如何处理教学目标？

A.仅注重知识目标，即让学生了解歌曲的创作背景和歌词含义

B.仅注重技能目标，即让学生学会演唱歌曲

C.仅注重情感目标，即让学生体会歌曲所表达的情感

D.注重知识、技能和情感三个目标，全面培养学生的音乐素养

答案：D

解析：在教授《黄河大合唱》这首歌曲时，教师应该注重知识、技能和情感三个目

标，全面培养学生的音乐素养。知识目标让学生了解歌曲的创作背景和歌词含义，技能

目标让学生学会演唱歌曲，情感目标让学生体会歌曲所表达的情感。这样的教学设计有

利于学生从多个层面理解和欣赏这首歌曲，提高他们的音乐素养。其他选项只美注了其

中一个方面，不利于学生的全面发展。

3、下列哪一项不属于音乐教学的基本原则？

A.以学生为中心的原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.循序渐进原则

答案：A、解析：音乐教学的基本原则包括以学生为中心的原则、启发性原则、直

观性原则以及循序渐进原则。因此，选项A不属于音乐教学的基本原则。

4、在音乐教学中，哪种评价方式最能体现学生音乐学习的过程与结果相结合的特

点？

A.形成性评价

B.总结性评价

C.定量评价

D.定性评价

答案：A、解析•：形成性评价是指在音乐教学过程中，通过观察、访谈等方式对学

生的音乐学习过程进行持续性的评估，以及时发现并解决学生学习中的问题，促进其音

乐能力的发展。因此，形成性评价最能体现学生音乐学习的过程与结果相结合的特点。

5、在音乐教学中，以下哪种教学方法能够有效激发学生的创新意识和实践能力？

A.传统的讲授法

B.互动式教学

C.多媒体教学

D.简单重复练习

答案：B

解析：互动式教学通过师生互动、生生互动，能够有效激发学生的创新意识和实践

能力，有助于培养学生的音乐素养和创造力。

6、在音乐课堂中，教师发现部分学生对于音乐作品的背景知识了解较少，以下哪

种教学方法最适合用于提高学生对音乐作品的背景知识？

A.课堂提问

B.课堂讨论

C.角色扮演

D.知识竞赛

答案：B

解析：课堂讨论是一种有效的教学方法，可以让学生在轻松的氛围中分享自己对音

乐作品的了解，同时也可以从同学那里获得新的知识，从而提高学生对音乐作品的背景

知识。

7、下列关于音乐教学目标表正确的是：

A.使学生掌握所有乐器的演奏技巧；

B.培养学生对音乐作品的鉴赏能力和表达能力；

C.让学生记住所有的音乐术语;

A.重复练习法

B.比较分析法

C.视唱练耳法

D.知识传授法

答案：B

解析：比较分析法通过对比不同音乐作品的特点、风格等，帮助学生更好地理解音

乐内涵，提高音乐审美能力。而重复练习法、视唱练耳法和知识传授法虽然也有助于音

乐教学，但在培养音乐审美能力方面不如比较分析法有效。因此选B。

11、下列关于音乐教学评价的说法中，哪一项是不正确的？

A.教学评价应以促进学生全面发展为目标

B.教学评价应注重走学生学习过程中的表现进行评估

C.教学评价仅在学期末进行，不需要在教学过程中进行

D.教学评价应结合定量和定